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    在是太穷了，若是村里能建一个厂子，村民有活儿干，把粉笔卖出去后挣点儿钱大家分，日子也能过得越来越红火。

只是枪打出头鸟，没有确切的消息，老支书和老村长真不敢干这事儿，听说学校里的校长要去帮忙打听这件事是否可行，老支书和老村长商量了一下，就决定先等消息，万一能行的话他们就建厂子，不行的话，那也没办法。

周老师怕自己一个人的意见，没有办法引起校长的重视，还特意多带了几个老师，去向校长反映情况。

校长刚开始还不太信，觉得粉笔嘛差不多就行，两款粉笔差别能有多大啊？可是当校长自己亲自试验过两款粉笔之后，清晰的感觉到了两款粉笔之间的差别。

然后校长就带着两款粉笔去了教育局，找了自己比较熟悉的领导打听情况。

得知的情况是上面政策有所松动，但是目前谁也不敢带这个头。

校长回去之后，把情况给周老师说了一下，周老师又把情况告诉了林音。

周末林音回家之后，又跟林爱民分析了利弊，林爱民去找了老支书跟老村长，两位老人家顾虑重重，不太想答应。

林爱民就说，他来当这个厂的厂长，将来就算调查，主要责任人在他。

两位老人自然不会把责任让林爱民一个人担着，就说，他们也愿意担责任，以后想在厂子里工作的人，可以拿工资，但责任也要一起担，林爱民听了还是比较感动的。

之后三个老人就商量着，林爱民当厂长，老支书管财政，村长当副厂长，毕竟制造粉笔的方子是林音提供的，如果没有林音提供方子，他们这个厂子根本想都别想。

既然决定盖厂子，林爱民就问老支书，“村里还有多少钱？”

工人的工资可以暂时不发，但是厂子要暂时搭建起来，还要购买原材料，村里账上的钱不多，但差不多也够用了。

林音把方子留给林爱民之后，就继续去上学了。

这件事儿基本上就是林爱民全权负责，虽然看样子是林家人吃亏了，毕竟方子是林音提供的，但是，林音也没把这方子当回事儿，她就想着，这厂子就是给林爱民练手