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，我买给你好不好？”我说，仍旧用我以为的、他会开心的语气。

“你自己留着。”他语气淡淡的，换被子的动作不停。

我跳到他面前，躺在新换的被子上想让他看看我，努力对他笑，跟他讲项目组里的故事，想听他像以前一样夸我，看他竖个大拇指说我们很棒。

可他问，你们做这些有什么意义呢？

有什么意义呢？我突然不知道该怎么回答。

老师多伟大，从几千年起就有一堆人写诗写歌去颂扬，他问出这种问题是不奇怪的。

我又多渺小，一栋高楼里的行尸走肉，一个资本机器里的螺丝钉。可我竟然还在他面前讨要夸赞？

我觉得自己刚刚手舞足蹈的样子像个笑话。

没有意义就没有意义吧。

我说，你不懂。

说完心里的别扭也消了一半，我想，只要他再跟我说一句话，我就睁开眼道歉，然后继续哄哄他。

一个人究竟要以什么方式去实现价值，我不知道，我只知道自己现在很想得到一个拥抱。

可惜我们俩都在莫名生气，我装睡，他装作不知道我在装睡，头也不回地走了。

我直到第二天也没能得到一个抱抱，哪怕特意把洗漱的声音放得很重，他也没能注意到我。

施老师还在睡，显然不是真的睡着。我去卧室，偷偷亲了他的脸颊，又在旁边躺下，偷偷抱了他。

他还在生气，翻了个身，我被推到了另一边。

第39章

我俩第一次大吵，是因为定岗。

其实平时总跟客户打交道，形形色色的人都见过，自以为可以很冷静地处理事情了。尤其是跟同事，部门关系自认处得很不错。跟我舍友打起来，纯粹是因为我想起施老师埋怨我不替他说话时的样子。

当然，他没有明说，只是在回家后冷脸了一整晚。我问他，是不是因为我同事的揶揄而生气，他没有理我。

我本以为，这次为他出了次头，他会很高兴，会像原来那样对着屏幕笑，说，谢谢方岷同学。

可他没有，他只是劝我成熟一些——明明我之前“成熟”地在饭桌上替我俩喝酒、解围，他也生气了很久。

在他眼里我就是永远长不大，我还要有多