【女/攻】校园行为矫正手册_师生雄竞,放课跟踪,骤然生变,兄弟反目 首页

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   师生雄竞,放课跟踪,骤然生变,兄弟反目 (第1/3页)

    施梦与师文商的关系逐渐变得更为亲密,师文商甚至利用职位方便,为施梦申请了走读生资格,让她搬进了自己的教师公寓悉心照顾。

    他对施梦的关心超出了普通师生的界限,几乎达到了日夜陪伴的程度。

    在公寓里,每一天施梦都被师文商无微不至地照料,从早餐到晚餐,从学习到休息。

    刚开始,施梦对这种近乎独占的关心感到有些抵触。

    然而,之前很少有人这样关爱她,她渐渐开始享受这种被呵护的感觉。

    在学校里,师文商常以补习功课为由,让施梦课间留在他的办公室。

    施梦对高考也十分重视,她愿意利用这些时间认真做题。

    师文商则在一旁默默地陪伴,时不时提供指导,时不时钻进办公桌下为她疏解压力。

    而陈旗,因为这种情况变得越来越烦躁。

    他和施梦已经好多天没有肉体接触,急得汪汪大叫。

    放学的钟声在校园里回响,陈旗急切地抓住施梦的手,一边拉着她一边恳求她跟他一起回家玩。

    陈旗: “梦梦,我在身上搞了些新东西,来我家好好看看吧。”

    施梦本想拒绝,但在陈旗的连番请求下,心中不由生出了好奇。

    她犹豫了一下,终于点了点头。

    她快步向师文商的办公室走去。推开门,看到师文商正在整理资料,等待她一起回公寓。

    “老师,今天晚上我跟陈旗一起回去。”

    师文商听到这话,手中的动作微微一顿,努力维持着平静。

    “好的,你们去玩得开心点。”师文商表面上保持着微笑,轻声答应着,脸上僵硬的表情掩饰不住内心的不安。

    师文商非常清楚,陈旗作为施梦的同龄人,可以毫无顾忌地与她交朋友,可以自在地享受年青人的快乐和自由。

    而他,一个高中老师,除了年龄的隔阂,还有职业的约束,他只能在外表现得像一个责任感强的长辈。

    只有在他们的温馨小家中,他们之间能稍稍亲密一些。

    而现在,这样的时光和空间,似乎也被陈旗轻易夺走了。

    施梦和陈旗一同走出校门,步入熙熙攘攘的街道,直奔小区。

    师文商看着两人走进那个有保安的小区,知道自己不能再继续跟随。

    他静静地站在小区外,心中的嫉妒和愤怒乱成一团毛线。

    这一刻,师文商的心情差到了极点。

    陈旗心
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