I-3 相親 (第1/4页)

    

I-3 相親

    晚間醫生巡房時告訴我，我總共需要在醫院住兩個禮拜，直到確認我身體不會再有地方痛為止。

    還有快兩個禮拜可以思考出院去向，我得努力了。首先得加強自己的常識。

    星星上次留了入選家庭的資料給我，我將那些當作教材，時常去請教幼兒教室的老師。幼兒教室是醫院為了住院病童開設的福利課程，主要是小學低年級會學到的文字、算數、自然科學、健康教育，另外也有像美術、手作、音樂課程這些，因為是「老師」所以去請教問題都能得到回應。

    這份資料有很多生活照，我有時問問他們的自介內容單字，有時問問照片裡的東西是什麼，文字怎麼寫，拼拼湊湊成功看懂方家(白家？）希望領養我的原因。

    大致上說，白媽媽早年曾經懷孕，但是那時遇到意外，孩子沒保住，因此憂鬱了很久，後來也再也沒有再懷上。這件事讓大家耿耿於懷，決定要再領養一個孩子，以圓遺憾。她曾經生育兩個女兒，對教育女生非常有經驗，家中兒子也都是社會定義上的優秀青年，因此雀屏中選，被送上我的領養人候補名單。

    「老師，雲下叔叔跟方叔叔是白阿姨的前一個老公跟現在的老公嗎？」

    老師露出了「不懂這怎麼會是問題」的表情。

    「他們當然都是白小姐的現任老公。」

    「所以白阿姨有兩個老公？」

    「很奇怪對吧？只有兩個老公真的很少，白小姐看起來很漂亮又會生，還是她有問題？」

    看到老師伸手想要翻閱更多資料，我立刻搶走那疊介紹，粗心了，這種寫著家庭資料紀錄的東西不該讓陌生人看到。

    拿著東西匆匆回房，一邊在筆記上寫下剛剛問到的單字，一邊回想老師那句「兩個老公真的很少」，難道這個世界是古代那樣的一對多伴侶制嗎？但就我的知識中，多伴侶制的其中一方會因為缺乏謀生能力而需屈就另一方，可目前看到的男生都很有社經地位啊？

    為了不犯同樣的錯，我轉而把要問的東西額外紀錄在紙上，發現這裡用的文字像韓文或日文那樣，很多字都會有簡寫版跟複雜版，複雜版長得就像中文，但筆順略有不同，作用像「漢字」那樣用以避免正式文件中可能會