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    明显已和传说相去甚远了的意志，感到了只有他才能体悟到的悲伤和同情。

他耐心的拨开瀚海不加甄别的收集来的、毫无意义的碎片,想要从中寻找出瀚海自身的意识。

不知过去了多少个日夜，他终于隐约感到自己靠近了瀚海的内核——仿佛是跨越了某一道壁障，他眼中所见碎片忽然都有了同样的视角。先前如神灵般无处不在的俯瞰着一切的眼睛，开始变得像一个有所局限的孩童，开始打量着四周视野所及内的景象。

——瀚海，获得了自己的形体。

香孤寒于是不再筛选，他耐心的跟随着这个孩童的视野，追寻他的过往。

而后，他便看到了乐韶歌的师父，乐正徵。

——乐正徵把这个孩子，拐到了九华山上。

这个孩子远离了瀚海——自己的本源，而瀚海也丢失了自己的本我意识。他们都陷入了意外的焦虑。于是，香孤寒所见的景象也出现了短暂的、混乱的、双线并行的景象。

其中一条线上，瀚海试图凝出新的形体，取代被拐走的那个意识。但新的形体并未获得独立的本我，他如混沌般无知无觉，无法代替瀚海体验和观察这个世界。

而另一条线上，那个被拐走的孩子似乎尚未习得与人交流的能力，他如草木般不拒绝一切，也不回应一切。只在无人缠住他时，遵循本能的向着瀚海的方向归去。他回家的努力总是在各种地方被各种人打断，而打断他次数最多的人——是乐韶歌。

乐韶歌总是能准确、及时的找到他。

阿韶是有这样的势运的——香孤寒想，便如当年她穿越万花阵遇见他。她是被天、地、人所同时喜爱着的修者，当她想寻找什么时，冥冥之中总是有所成全。

乐韶歌一次又一次的将他带回去。那个对世界尚无成见和偏好的孩子，渐渐开始意识到有这样一个特别的人存在于他的“人生”中。他开始在意她的气息、她的声音，进而注意到她的面容、心情、话语，开始懵懂的回应她的期待。

她给予的期待和回应，渐渐塑造了他最初的性格，让他意识到自我的存在，意识到人的七情六欲。直到某一个时刻，他那业已雕琢成形的灵魂，如拨云见日般自混沌中苏醒过来。

他终于