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地被讲完，离放学还有二十来分钟。

班主任背手下了讲台，扫视一圈，“还有点时间，给大家布置最后一道作业。”

换作往常，下面早该嗷嗷大叫了，这回却安静得很，没人回应，一会儿，有人轻声怪叫，留着几分刻意，好像不这么做，某种气氛就快要破土而出。可喊完，教室又恢复了安静，安静得不太寻常。

班主任沿着课桌间的走道往后走，似是早计划好了，吩咐着，“每个人拿出一张纸，一支笔，最后一堂课，我来给大家听写一回。”

他教的数学，在此之前，从来没有给班上的学生听写过。

下面一个个都一脸疑惑，平时在课堂上负责制造气氛的活宝也没吭声。

班主任背手到了后门边，他抬手拍了拍靠门边男生的肩膀，一字一字清晰地喊了他的名字。

男生只觉肩上那一下十分沉，他回头，脸上笑容绽放，有些赖皮，语气自然得像是要跟班主任称兄道弟，却又跟之前的有几分不同，“老师，我没走神，听着呢。”

班主任点头，将手收了回来，脸上没有往常苛责时的愠色，“嗯，我看着呢，你是没走神。”

气氛变得比先前轻松，有人补一句：“对啊老师，最后一节课了，肯定不走神。”

班主任浅笑，背在身后的手重新拍上男生的肩，隔几秒，字正腔圆地又喊一遍男生的名字。

全体有片刻的晃神，不太明白班主任葫芦里卖的什么药。

忽地，侧头的人里，有人转回身，拾起笔在纸上郑重写下几个字。

一人明白，陆陆续续地，全班人也理解了过来。一时间，静得只剩笔尖与纸页接触的声音。

就这样，照着从后往前的顺序，男生们肩上都承受了一份重量，轮到女生，班主任则在桌上轻点一下，似安抚，似鼓励，颇具分量。

到了靠窗的位置，班主任嘴里念的便是——

“李妲姣。”

李妲姣抬起了头，眼睛通红。

“祈热。”

祈热看向班主任，同往常那般，面上写满了坏心思。

“陆时樾。”

陆时樾抬头，挺直背，与班主