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    架不住旁边有个江映蓉在，看着那些英文字母，转移林如海注意力的法子立马有了。

干脆趁着守孝的剩余时间把拼音弄出个雏形来，看看后边能不能再编纂出字典。想来林如海很乐意做些有助于大齐学子的事情，也给老大铺铺路。想要编纂字典，这个工程可是繁复浩大，想来需得集众人之力花费数年功夫才可能成形，老大正好可以做了这个领头人。

要说古时读书认字，绝对算的上是死记硬背，记忆力好的几遍过去就能记个七七八八，那些普通的只能一遍又一遍诵读，将这种枯燥的动作重复到记住为止。想要认识更多的字，那就读更多的书，没什么规律捷径可言。

可是若能备注上拼音就大有不同，最起码在识字认字上就会省力不少，若是熟练掌握拼音甚至可以自学生字，不用再像现在这样完全依靠先生口口教学。若是字典能够顺利问世，更是可以自行查找学习。这样一来不说将大齐的文化事业推动一大步，可是迈出一小步还是非常有可能的。甚至为后世人们文化水平的整体提高奠定一个坚实的基础。

一个国家的教育水平和国民整体的文化素养的提高对这个国家的发展和进步绝对是一大助力。

江映蓉说干就干，让738找了本洋文的音标书，做成跟送过来的洋文书籍差不多的样子。装作在一次无意翻看中灵光一闪，把发现告诉林如海。

“老爷，你看，这本洋文书很有意思，跟其他书不太一样。”江映蓉把音标和一本正常的洋文书放在林如海面前让他自行对比。

尽管上边的内容一个都看不懂，可是不妨碍林如海很快看出其中的差别，明显另一本书洋文的每一个字都是从这本简单的书上衍生出来。

“敏儿是想说这一本是个母本，洋文的组成方法则是从母本中根据一定规律和方法重新拼凑而成？”林如海拿着音标书不确定地回道，他仔细对比了两本书，确实如此。

“老爷果然慧眼如炬，我数了数这本母本总共有二十六个单字，竟然最终组成了这么庞大的洋文词语，表达那么多意思，我在想为何我们的文字不能编纂出一个有规律的母本，只能一个字一个字去背诵和记忆呢？”

江映蓉此