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分卷阅读186 (第2/3页)
。很会种地的人?他们都是种了一辈子地的人,到时候在村里多找几个人来,说不定就运气好说得比其他人更精彩,那岂不是一个村就能得一头牛?再不济毛驴或是耙犁也不错啊。即便是最后没得奖,那只要不耽搁地里的活计,到了县衙这边还能包吃包住,怎么着也不亏。这一下就完全调动了他们的积极性,回到村里自然是积极的叫了乡亲们往村中间那么一聚,让村里识字的人将小册子一顿读了,然后就说起这个什么“种地好手交流大会”。大会是啥?反正就是比呗,比谁能会种庄稼!赢了就有奖励!嚯,这事儿别是吹大牛的吧?里正又是一顿吼,人家县令大人都能在外面走十几天翻山越岭的查看咱们这个地方要如何做才能富裕起来,且县城城门口还有个能给大人提意见的意见箱。要是大人真说话不算话,那意见箱里不知道得有多少骂大人的信,咱们大人可好了,对咱们亲切得很,还跟我们交流如何种地,因为大人说他要在县城外买一块地亲自学咱们种庄稼!这事儿不得了,倒是叫大山县的人热议了好久,都在说这位新来的县令大人。一个月后七月里,天气正是炎热的时候,不过再热也热不过从各村赶来县城的村民们,被里长选中要来参加那啥交流会的老农民一个个都跟要进考场的考生似的,跟在里正身后一路往县衙外汇聚。这一回来的人可不算少,向南之前也猜想到了这样的局面,可是第一届大家都是瞎子过河摸着来,向南只能叫人全都来,然后由他派人搞起来。等这一回搞了一次,以后就可以让每个村之间先第一轮淘汰赛,之后又往上在亭长的监管下进行第二轮。此后又是乡长监管下让各亭参赛者进行淘汰赛,到最后再将各乡晋级者带到县衙来,到时候他们这边接手的人就会少很多。而比赛过程中有用的知识理论经验也将被专人记录在册,到时候每年整理一次,再由向南跟几位胜出者老农商量着挑选出正确的有用的知识点进行整理印刷,最后又发回到各乡各亭各村,进行一种知识上的大融合以及融合之后
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