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听，只要不影响正常上课秩序就行。

看到有这么多人‘喜欢上心理学课’，元嘉还是挺开心的。

毕竟他只是个体，哪怕十分钟就能治好一个被心理问题困扰的咨客，世界这么大，他就算忙到死也无法帮助到太多人。

教书育人就不一样了，不祈求每个同学都成为优秀的心理咨询师，但至少听过他的课之后，能够对学生本人的生活得到启发，那么学生以后成家立业了，也会改变新的家庭，这是一个裂变的过程。

元嘉拿起讲台上的那杯金桔柠檬茶，好奇道：“这是哪位同学落下的？”

“是送给老师你喝的！”

几名活泼的女学生笑道。

元嘉就喝了几口，感谢道：“谢谢你们，很润喉。”

课堂开始了。

对于绝大部分的学生来说，元老师是为数不多的从气质到能力都相当出色的年轻帅气老师了。

讲课的时候体验尤为明显，不知不觉间就能被元老师调动情绪。

心理学的课堂，最重要的就是内心感悟。

元老师有自己独特的教学方式，上他的课简直赏心悦目，不少第一次来蹭课的学生，也终于明白元老师为啥人气会这么高，这可不仅仅是长得帅的缘故了。

女同学们的眼睛就没从元老师的脸上移开过目光，冒着这么大的风险来蹭课，不就是为了光明正大地欣赏元老师的颜吗。

啊，元老师真好看，戴个这么土气的圆框眼镜还是一样的好看，连呼吸的动作都那么帅。

课末，到了自由讨论环节，一个女孩子举起来手。

“曼云同学，请讲。”

“元老师刚刚跟我们聊到了人的追求，我很好奇，不知道元老师的理想生活是怎么样的呢？”

之前聊到这个话题时，不少同学也都分享了自己的理想生活。

比如有十套房子，每天收租，安稳打游戏混日子。

比如成为像元老师一样悠闲的人。

比如当心理咨询师、