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，一方面因为分数要求高，另一方面这个名儿太不靠谱，什么叫超维度，然后又加个意识变现，听上去就怪，肯定特别难学，所以光听名就吓跑了一部分人，更别说分数如何如何。

整个系不算老师，学生总共就十五个人，还得算上两个转系的，也就是说现在只有十三个人。

今天是刁小年的课，人数不多，但可贵的是经常翘课的那个主儿也来了，他就坐在左晓天身边，打来了就一直低着头，在下面写写算算。

左晓天作为一个听课的学生并不介意他这种思想溜号大神，反而对他的想法很感兴趣，还主动给指点了一番，“这样，这样……”

这个学生一看就是个聪明冒泡型的，可惜不知道跟他讨论问题的人就是他佩服的人之一——左晓天。

左晓天觉得他的想法很不错，一堂课下来，他还有很多问题，左晓天挺高兴的，觉得这个后辈很聪明，就问他：“你叫什么名字？”

他说：“我叫缪然。”

事后，左晓天跟刁小年提起缪然这个学生，说他的想法可以研究一下，但是数学不怎样，刁小年也说他聪明，可是上卢柯夫斯基的课总翘课，被数学绊住了。

人少不要紧，他们必将是以后科学界的中流砥柱，左晓天是这么说的，刁小年也很有信心，反正提案的几个教授都信心十足，对每个学生那是相当重视和负责，其中还有一个女生一直跟着大家来上课，而且每次都做笔记，看上去很认真，不过这种课并不是照本宣科，考试也很灵活，这个系本着启发性教学，不过她的精神可嘉嘛！

老师当然都是喜欢来上课的学生了，但你要是有自己的想法，觉得上课的东西已经满足不了你的思考了，你可以开小差，不是不可以，但别的老师可不像左晓天那样宽松，比如卢柯夫斯基的数学课，要是有人不来听，他会很不高兴，不高兴第一次，就会把这个不听话的学生的名字记在他的小本上，如果不来第二次，他就要给予警告了，然后再记，如果不来第三次，他会直接爆发，当着全班的同学面劈头就是一顿斥责，毫不留情面的那种连解释的可能都省了，之后，他还是会记下。

卢柯夫斯基的脾气是出了名的爆，国科的同事们包括脾气也不太好的钟柏也都不是愿意跟他有太多