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虽然今天看到有人被捅刀子，有人跳楼，我认为咱们学校还是很不错的！”

不错个大头鬼呀！

有这么说不错的吗？

明显的就是反话。

孙思妙认为自己似乎格外的招惹这些事情，在村小学都能够看到人自杀，来这里也是。

难道说她上辈子圣母当久了，这辈子有这种磁场？

不管如何，孙思妙都不喜欢。

“这孩子！”

班主任笑着点点孙思妙，却不知道如何说。

老教师却摸摸孙思妙的小脑袋说：

“这才哪跟哪，没死人呢！想当年我可是在死人窝里爬出来的，那被炸的稀巴烂的尸体才叫吓人！”

这是安慰劝解吗？

您老怕不是故意的吧？



第220章221.回炉重造，打人

下午的时候孙思妙也就知道了前因后果。

这桩学生捅老师的案子是怎么回事。

感情是意外。

女学生得到老师的帮助很是感激，可是开始的感激开始变质。

应了那句话：

升米恩斗米仇！

开始的资助满足不了有些被渲染的心思，最后闹出一桩杀人案。

可怜的彭老师还在医院里待着。

“所以说，帮助人是需要有限度的！”

廖秋莎总结道。

孙思妙难得没有说反驳的话。

可不就是，圣母可不是那么好做的，那圣父也是。

宝玉再提醒功德的时候，孙思妙就以这个言论顶回去。

生命诚可贵，爱情价更高，若能够安稳浮生谁还在乎？

这就是孙思妙的想法。

要不是年龄小，她都可能会原地成佛。

真的是够了。

宝玉认为孙思妙的思想有问题。

对生活的不积极，对生命不期待。

特别后悔把她送到这个时间节点，要是再晚几年，是不是可以弄出个小生命出来？

这样就可以激发出她的母性？

可惜这个世上没有后悔药。

所以宝玉只能够叹息