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    热火朝天，身上出了一层汗，但并不太令人讨厌，沈默生猜他应该是每天洗两次澡，因为上早读的时候他的发根还是湿漉漉的，晚上则更不必言，他身上没有那种陈年不洗澡的酸腐气息。

关于这点，沈默生谢天谢地。

谢居意刚刨出语文书，语文老师带着一个高高瘦瘦、长相清隽的青年进来。

“同志们，今天开始两个月，都由你们的新老师来带你们上课，我呢，旁观一下。”语文老师拍了拍青年的肩膀，“可以给大家做一下自我介绍。”

新老师微微一笑，不卑不恭，也不显得拘束，他捡了根粉笔，从容的在黑板上留下自己的名字：舒明远。

“我叫舒明远，从今天开始负责教大家语文，以后请多多指教。”

舒明远课讲的很好，也讲的很快，他不会将知识点翻来覆去的讲，但会全覆盖到。上课首先将一节课的讲义发下来，不鼓励学生一整堂课都在不间断的做笔记以至于根本不理解他的话，反正抄的这些东西讲义上都有。消化理解为主，记忆为辅，而记忆的部分则会放到晨读上进行。

沈默生觉得新奇，尝试了舒明远的方法，一开始会忐忑，毕竟什么也没记下来，但后来发现，这实在称得上高效。在理解的时候将其弄懂七七八八，然后迅速将不懂不理解的地方圈下来，之后再弄懂，而不是一整堂课都被割裂用来做笔记，却不记得老师讲什么。

她后来看书，发现书中也有讲，读书第一遍适合通读，不适合一边读一边还在摘抄，会直接切断一本书的感觉，导致最后回忆起来支离破碎，对一本书根本没有把握。这样的话根本不叫读书，叫抄书。

舒明远会给他们推荐课外书目，沈默生周末常在图书馆自习，知道这些书图书馆都有，市里没有大书店，新华教辅居多而且很贵，也因此沈默生不再去。毕竟有校图书馆，何必舍近求远？

“这些书图书馆都有，我很推荐大家去看。其实如果可以，一周七节语文课，我想只用两节课来讲课，剩下的时间让大家在图书馆看书，不过，”他耸耸肩，一副无可奈何的样子，“这不现实，校领导们绝不可能同意。”

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