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br>只能尽量通俗地解释：“圣人造字以化世人，所以读书也要从圣人之言开始。比如你看这第一句，就是很有道理的一句说教——子曰：‘学而时习之，不亦说乎’，意思就是……”

寻常学塾里教书，从来都是诵读声琅琅，恨不得每个字都要唱出来。罗敷这里却是反其道而行之。每个字都压得尽可能低声，隔一会儿还要停顿片刻，确保院子外头没有经过什么闲人。

哪里像是给人开蒙，分明是帐下密谋鸿门宴。

逐字逐句解释老半天，总算等到一句懵懵懂懂的“哦”。

“这就是圣人之言？这不是谁都懂嘛！三天不织布还手生呢。”

王放气乐了：“你是先生，我是先生？”

罗敷不甘示弱：“你好好教我行不行？别嬉皮笑脸的不正经！”

王放大吃一惊，手指往下一滑，指着下一行：“子曰：巧言令色，鲜矣仁！——阿姊，你也接近圣人了！”

罗敷不理他这句马屁，将那几句“子曰”反复看了几遍，揉揉太阳穴，问他：“这是什么书？”

“论语啊。”

“干什么用的？”

“学道理的。”

“我把这上面的字都认全，就算识文断字了？”

王放扑哧一乐，燕雀安知鸿鹄之志。

“论语是最简单的经书，里头充其量一千个生字，要做学问，还远远不够。”

罗敷一本正经地问他：“那学完之后呢？”

王放见她态度至诚，果然是有求于己，禁不住大为愉悦，指节轻轻叩着桌面，开始显摆。

“然后是，之后可以习五经，是为——这就基本算开蒙了，可以接着读今人之书——是讲史的，都不枯燥，可以顺带读读先秦诸子百家，我个人比较喜欢庄子；要写文章的话，可读司马相如、扬雄、张衡、班固；算学有、，农学有《锸ぶ椤贰端拿裨铝睢罚窖в小赌丫贰渡衽┍静菥贰

他神色清净而严肃，娓娓谈吐之间，整个人简直在发光，聚了古往今来所有的文墨气息。

罗敷按捺住冲动，没问出来“这些你都读过？”

等他天花乱坠说完了，才抿起一个微笑，虚心请教：“