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    三岁的时候，我父亲吐槽我，“你看红楼梦就看一个故事情节罢了”。

是的，这个时候的我还是太小了，基本上书上说什么我就信什么。比方说，书上说贾母是个仁慈的老太太，非常疼爱林黛玉，也非常疼爱下面的孙子孙女。那个时候，我真是这么相信的，也相信贾宝玉是真心爱护那些女孩子的。

拜发达的网络所赐，方便了天涯海角的红楼迷们交流，所以经过深扒和交流之后，大家都知道了贾母名义上疼爱林黛玉，实际上算计林黛玉最深的人却是她；贾母说是疼爱孙女们，实际上三春在贾母跟前连猫猫狗狗都不如；贾宝玉说是爱护那些女孩子，实际上真正害惨了那些女孩子们的人还是他。

没错，当初十二三岁的我的确曾经信过原著里对那些每一个人的描写和评价。

实际上，那个时候我虽然知道红楼梦是“甄士隐”、“贾雨村”也就是真事隐、假语衬，但是具体如何隐藏真事，又是如何用假话来暗示，那个时候的我是不明白的。

不仅仅是因为阅历和人生经验，还因为逻辑思考能力的不足和手头的资料的局限性。

这个阶段，我把它称之为近看，看的是什么？不过是红楼梦的那身华丽的外衣，华美的辞藻，看原著里女孩子们作诗，觉得她们好厉害等等。

当然，这个阶段也是真正开始红楼梦的阶段。我说的是，不是精读，更不是研究。

第三个阶段才是开始精读红楼梦。

其实第三个阶段和第四个阶段非常接近，因为从第三个阶段开始，就已经开始分析红楼梦人物背后的那些背景、律法、社会风俗、人文舆论等等等等相关内容了。不同的是，第三个阶段十分看重人物，认为人物才是中心，而第四个阶段则认为人物在原著中并不重要，重要的是那些背景，原著里的那些人物是为那些背景、律法、社会风俗、人物舆论服务的，人物不过这是背景的傀儡。

相信我这样说，很多书友都要迷糊了。

简单的说，第三阶段和第四阶段的区别，就好像是唯心主义和唯物主义的区别。第三阶段认为人物才是最重要的，背景、律法、社会风俗、人文舆论，都是通过人物来展现的，主人公的性格