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应期更长。孩子们在课堂上不是专心听老师讲，而是留意着父母有没有离开他们的视线。

当然，这种情况比较少见，大部分小学都不会把家长留在学校里守着孩子。

这边上学的压力不会很大，上学也只是玩和观察，在这种情况下，孩子们学得开心，老师教得也轻松，就有更多机会让学生自己在观察和思考中有所感悟，形成智慧。

在这样的学习环境中，学生乐学，也就不容易产生厌学情绪。不过，这也不是绝对的。要是校园里的同学难相处的话，也是需要自己排解不良情绪的。

这一天，夏小语带着小蕴去外面买回来了书包等文具，还有水杯等物件。

回到家后，便开始让他练习如何收拾整理自己的书包，什么放在哪里，要能很快地按顺序放好。

小蕴很快就学会了，并且他还不是全部照搬夏小语的方法，而是按他自己认为好的方式摆放物品，夏小语也就随他去，并没有提出反对意见。

只有用自己的方法，才能把什么东西放在哪里记得更加清楚。

看着哥哥这么开心，还有了新书包和文具，小树苗也扁着嘴，想要买书包和文具了，她委屈地指着小蕴的书包，对夏小语说：“妈妈买！”

夏小语抱起她，说道：“你才这么小，哪能背得起这么大的书包？等你长大一点再给你买，好吗？”

小树苗似懂非懂，但还是眼巴巴地看着小蕴的书包。

在另一旁的萧罄鸣笑了起来，接过小树苗抱着，说道：“下次我们给你买个漂亮的书包。”

小树苗听得“漂亮”二字，顿时眼睛发亮，笑了起来。

夏小语抿着嘴笑着，“还是你有方法，知道她是个严控，就是喜欢好看的东西。只是，你这又不是实物，还只是嘴上说说而已，小树苗也相信了。”

萧罄鸣逗着小树苗，说道：“我可从来没有骗过小树苗，小树苗当然相信我了。”

小树苗拍起手掌，说道：“信爸爸！”

萧罄鸣听了她这句话，开心地笑了起来。

正当夏小语在这边忙着工作和准备儿子上学事情的时候，这天晚上，她的手机响了起来。

夏小语拿起手机，看了看上面显示的电话号码，发现是母亲林芷