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？”

“也不能这么说，因为周立升是笔试成绩拖了后腿吗，他第一轮面试把他的成绩从第14名拉倒了第4名，还是很有希望的。”

“那还不错。真希望他能考中。”

有工作人员来宣布第二轮名单了，这次就留下来12个人。好多没被选上的的都哭着离开了。看来这份工作的确是让不少人牵肠挂肚。

第二轮面试是去上一堂课，去给真正的小学生上课。为了保证公平，每个候选者给同一年段的学生上课。北都师大附小的一年级只有8个班。现在去上课时间肯定是不够的了，所以要等下午学生们上课的时候才上课。

工作人员发给每一个入选的老师下午要讲的课文的复印件，一模一样的，只有一模一样，才考验水平。

这次是一篇文章，一年级下的文章。孙机之前还没有接触过，她毕竟没有想过要教小学呀。这和她小时候学的文章也不一样了，就算一样，也不一定记得了。

和当初她辅导乐乐学习的也不一样，不过还好孙机有给乐乐辅导的经验，知道怎么搞定小朋友。

不过这群小朋友比乐乐要难搞的多。

孙机上课地时候是下午第一节课。这群一年级的小学生在她进教室的时候才吵吵闹闹的。

等正式开始上课地时候，还在吵，估计能不能控制课堂纪律，也是考察的一个内容吧。幸亏孙机早有准备。

孙机拿出一堆板子，问，“大家想不想玩拼图？”

小学课堂其实是比较无趣的，北都师大附小虽然有多媒体，但是使用多媒体的老师并不多，而且用的也不是那么的有趣味性。

一年级的小朋友，还是很好哄的，他们刚刚离开幼儿园没有多久，对于游戏，很是喜爱。

“我，”

“我我…”

下面很多人举手了。孙机成功地把小学生的注意力吸引到她这里来了。

“好，你们现在先保持安静。”孙机做了一个禁声的动作。下面安静下来了。

“我这里有5副拼图要拼，我选5个同学出来拼。”孙机说。这个拼图是孙机中午叫高科技按照画出来的。有五幅图，第一幅是蛇咬掉了壁虎的尾巴