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已经重新结婚并且育有一个孩子，对吗？”

“对呀……”孙芷韵不知道老师这样问的用意。

“是这样的,今天园里有孩子说孙昱扬不是他爸爸的孩子，可能言辞激烈了一些，孙昱扬冲上去打了那个孩子，然后双方就打起来了”。

老师这话说的就很有意思，只说团子主动冲上去打人,却没有具体指明另一个孩子到底说了哪些过分的话。

老师的态度很明显,不打算追究另外同学的责任，希望孙芷韵能息事宁人。

站在老师的角度上来看，无可厚非，因为当时说团子不是他爸爸生的小孩子有好几个,而且团子确实不是纪晗的孩子，你也不能说其他几个孩子乱说话,况且团子还动手了哩！

可站在孙芷韵来看,团子刚刚哭的可怜兮兮,而且单独一个人在会客室,身边连个安慰的大人都没有，怎么看怎么可怜。

“我知道团子平时不是个爱动手的人,其他的孩子说了些什么，才让团子那么激动？”先探听清楚情况再说。

“这个……”老师迟疑了。

“老师要是不好说,你们这里有监控，我们直接调监控”，看老师的样子，那群小破孩一定说了特别难听的话。

“不用不用，那群孩子年纪小，不懂事，可能是平时家里的大人讨论，小孩子正是学舌的年纪，所以有样学样，拿出来乱说”，老师话里话外还是维护另外几个孩子。

孙芷韵并不接话，只用眼神催促老师。

“他们骂团子是野种，还说了一些对你不好的话”，遮掩不过去，老师美化了一下语言才告知。

好吧，无需老师再多说，孙芷韵已经猜测到那些孩子说的有多难听。

“老师，今天先给团子请假，我带他回去开导一下，可以吧”，团子的事情不好处理，孙芷韵决定还是先把人带回家再说。

“可以的，没问题”，老师松了口气，她知道纪晗家里有势力，可其他孩子家里也不差，如果孙芷韵坚持要惩罚另外几个孩子，那边的家长肯定不同意，一个处理不好，就变成教学事故。

当老师的，如果出了教学事故这样的大事，那她的职业生涯就到头了。

所以她希望孙芷韵息事宁人，言语之中才会对其