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    这样让她感觉惬意。

说到底人是群聚动物，作为一个人不被家人认可或者说是被家人置之不理，对人的伤害都是不言而喻的。

招娣虽然有重生的经历，而且今生最大的希望是能为自己奋斗出一个精彩人生，但是她内心深处还是希望有家人的祝福或者是陪伴。即便不能让所有的家人都祝福自己，起码也不能让所有的家人都放弃自己吧，前世的孤独她并不想再次经历！

如今爷爷的到来让她明白自己还是拥有家人关爱的，这对她来说就足够了！

解开了心灵的枷锁，招娣整个人洋溢着轻松、愉悦、平和的感觉，为人处事多了一份亲切少了一分冷漠。101班的同学们明显感觉到美女班长更容易接近了。

然而不得不说任何事情都是有两面性的。为人冷漠有冷漠的好处，为人亲切有亲切的麻烦。亲切的招娣很快迎来了自己的麻烦：有同学在交给她的作业本中，悄悄夹了一张小纸条还有一枚今年新出纪念币。纸条上龙飞凤舞地写着：你就像这枚纪念币一样，对我来说有永远珍藏的意义！！！

纸条上那三个大大的感叹号就像三道闪电一样劈地招娣目瞪口呆：这算什么？情书吗？招娣前世今生加在一起活了三十多年，还是第一次收到这样的纸条。

纸条上没有什么情情爱爱，暧昧不清的话，只有一个引人遐思的“珍藏”，关键是还没有抬头没有署名！招娣看看纸条，看看那枚纪念币，无措的想：这也许是那个女生写的？也许是谁放错了？或者这只是表达友情珍贵意思？

虽然这样自欺欺人地想着，可她的手却仿佛有自己的自主意识似得飞快地把纸条连同那枚纪念币夹进了自己的课本，又把这课本压在了一摞书的最下边。藏好了纸条和纪念币，她才抬头看向教室里的同学。

同学们一个个一副埋头苦读的样子，并没有谁对自己做出那怕一点点暗示。招娣看来看去也没有发现什么不由有点恼恨，却又无可奈何。

寻思半天毫无头绪，招娣决定把这件事放在一边先把作业本给王老师送去再说。可是让她怎么也没有想到的是王老师收下作业本，却奇怪地看看问她“招娣你是不