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“你拿这种糊弄幼稚园孩子的游戏让我做？”

南果觉得智商受到了侮辱。

这个游戏学心理学的人并不陌生，如果去校园做科普讲座都会选这个，在专业医生眼里就是糊弄小孩的。

具体内容是，给参与者发纸，让她写下自己认为自己是什么样的性格，然后去演绎自己，演绎完自己的纸然后交换，再去演别人的性格，演完后在别人的纸背后写上对角色的理解。

这是帮助参与游戏的人认识自我，因为你眼中的自己，跟别人眼中的你，大概隔了不止一个淘宝买家秀和真人秀那么远的距离。

现在听小倩要跟她玩这个，南果觉得自己智商和专业同时被羞辱了。

小倩眨眨眼，“你要体谅一个失忆的人啊，我现在都失忆了，只能想起这种游戏，你要相信你们的大数据，数据能改变一切，不是吗...呵呵！”

第1468章就看默契了

“玩就玩，谁怕谁！”

南果果然上钩了。

拿了纸和笔开始跟小倩玩游戏。

她认真的写完自己的性格，美丽、骄傲、干练、成功。

小倩也写了，失忆的小仙纸...

南果看了她写的之后就后悔跟她玩，有种被人耍的感觉。

“你”

“我真失忆了！要相信大数据！”

“...”好吧，你不要脸你有理！

这个游戏的重点就在于如何演绎自己，已经别人眼里的自己又是什么样的，为什么在校园里常见而真正治疗时很少见呢？

因为孩子单纯，人越大越防御心越重，早就习惯在外人面前会有意无意的伪装，没有几个人能真正的意识到自己的问题，就算有也会刻意的隐瞒，故意表现出伟光正的一面。

大部分人都觉得自己的性格完美无缺，哪怕是别人眼里的讨厌鬼也觉得自己各种好，有错的都是别人，没有几个能坦然面对自己的问题。

所以南果才觉得小倩很幼稚，竟然会选择这种游戏跟她这