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到了前面。

“是啊，岁月不饶人啊，不过长江后浪推前浪，但愿江山代有人才出，这孩子一看就比你小时候乖巧听话懂事儿！”这回张校长的视线终于拉回到了杨梅的身上。不过放在杨梅身上的话题不多，没多大功夫，张校长就叫人带了杨梅往教室里去，钟修文自然是留下来给她办理入学手续。

带领她走进三年级一班教室的是一位五十多岁的男老师，身形单薄背部微微佝偻，地中海式的发型，锃亮的脑门上没有几根头发。穿着白衣蓝裤，脚踩一双青色的手工布鞋，看上去跟田间地头的老农民没什么两样，让杨梅觉得很亲切。

两人在路上已经互相做过介绍了，这位姓田的老师就是三一班的班主任兼语文老师。对于杨梅的落落大方，他暗暗点了点头，很是赞许。

从教师办公楼出来，左转，上二楼就应该是三年级的教室。等两人的对话结束，杨梅就在心里暗暗印证着脑海中的记忆。

这时候的中心小学，教学楼还很新，楼梯上水磨石的地面光可鉴人。

“到了！”田老师站在三年级一班教室的朱红木门前提醒了杨梅一声，鼓励的望着她笑了笑。

城里的学校比杨家村小学的条件确实要好很多。无论是沥青黑板还是桌椅分离的单人课桌，明亮的教室还是崭新的教学楼，全都不是杨家村小学比得上的。

“这位是新转学来的同学，往后要在咱们这个班学习，大家欢迎她上来做一下自我介绍！”杨梅还在打量的时候，田老师已经介绍了她，并把讲台的位置空了出来，示意她上去。

对于这样的场合，杨梅还是自信没问题的，她倒也干脆，大大方方的上了讲台，只是等她说完自己的姓名、年纪，下方突然有一道清亮的女声提问：“你成绩好吗？”

杨梅有些发愣，想不到三年级的小同学，竟然第一次见面就有人给下马威。

“你成绩好不好，不好就换个班吧，别拖了咱们班的后腿。”仍然是那个女声，说的不是临水方言，而是别具一格的普通话，虽然从年幼的女孩嘴里说