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要是大家一直都各忙各的，那估计各位学生都要孤独终老了。

英雄不代表着孤独，英雄也是有朋友的，英雄也需要家庭。大学英雄科E班的人是最特殊的存在，他们的任务实践是其他班的数倍，基本没有在学校待着的机会，就算是同班同学，也很少有互相沟通的机会，所以这个交流会是极其有必要的。

不仅是为他们找搭档做准备，更是预防学生缺少与别人交流的机会，形成孤僻的个性。孤僻对于优秀英雄养成极为不利，这样意味着难以从别人身上获取经验得以成长。缺少更多成长机会，就代表着英雄的成长需要花费更多资源，这对学校来说得不偿失。

所以这样看似多余的活动，其实是极有必要的。

海鱼走了两圈就看到了一个熟人——入学测验的时候被她几招打爆的罗奇达尔——但是她刚招呼了一下罗奇达尔，罗奇达尔就跑了，完全没有看见她，行色匆匆，不知道干嘛。

弗兰德发现海鱼在人群中的迷茫，他拉着海鱼往一年级的交流大厅走去，这里就像个巨大的宴会，里面人来来往往，吃的、武器、道具……种种物品，琳琅满目地堆砌。

往来的人其实并不止一年级的学生，但只要不在里面捣乱，做违法乱纪的事，基本上可以在里面自由地玩耍。

前提是必须要有人陪伴——这里的任何游戏项目都必须要两人以上的人组队才能玩，而自己的导师是不能陪同玩耍的。

海鱼在这里没有一个认识的人，声音也太过嘈杂，让她灵敏的五感颇受折磨。

弗兰德怕她在这样的环境里因为接收太多消息脑子烧坏，给了她一个半包面具以隔绝多余散发的嗅、听、味觉。

“就是要在里面交朋友，而且必须玩10个及以上的游戏项目才可以？”海鱼有点不明白这样的活动意义何在。

弗兰德说道：“优秀的交流沟通能力与临场应变能力，也是成为合格英雄的必备素质。”

“那岂不是很多职业英雄都不及格？”第三海鱼才不相信每个英雄都能有这种品质呢，她还记得龙卷阿姨是多不讲道理的英雄，还有爸爸也经常和别人说话牛头不对马嘴，就连迦尔纳说话也是非常得罪人！