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同理，这题选B，这题选C这题选D，也是一样一样的套路。

额，如果你想问解析...

那么...

程苏想到周老师在七班的授课风格除了偶尔正常，基本上就是让大家疯狂的刷题，讲解时基本上就是告诉你答案，如果你问周老师为什么要这样选？

他一般眼角一横：“为什么？我刚刚解释的时候你难道没听？自己慢慢琢磨去。”

以前周老师刚刚教七班的时候，大家脑子永远浮现着十万个为什么！慢慢习惯了周老师的套路就开始叫苦，哀声载道！

他给大家订制为了提高每个同学听力的“高考英语听力——每日一听”，为了让大家的字好看提高写作卷面分，血为大家订制了变态的“高考作文衡水体”以及刷高考理解正确率的“英语周报WEEKDAY”

听力剥削了大家下午八节课到晚自习一节之间的吃饭、洗澡、休息的时间。变态的练字贴时间还要让大家从课后的十多二十分钟里挤，英语周报更是写不完，但，没办法，周老师给大家说好的，每天都要交上去检查。

在极长的一段时间，大家都泡在七班教室这个罐子里，除了上厕所，没有人愿意出来，基本上在七班的教室里随处看看，同学们都是在写英语。

偶然有同学在班上提了一句：“真是扒了皮一样的累...”大家也纷纷赞同，像被压迫的农民斗不过吃血的地主。而周扒皮是作家高玉宝老先生笔下的恶霸地主，有名的反派男主角。同学们都深有同感的觉得实在太形象了，由此“周扒皮老师这个称号由此而来！”

虽然大家心里都是周扒皮周扒皮的叫，但表面功夫还是做的非常好的，都是亲昵的“周老师，周老师好！”

程苏想，周老师从不在一班搞疯狂刷题这一套，应该是因为一班的基础好，但七班，虽然其它的科目成绩不好，但在周老师这种手段下，七班的整体英语成绩也是在年级前列。她虽然底子好，但其实她觉得默默地多刷题也不错，看多了也就差不多了解了出题者的思路，听力和写作她一向不差，所以常常在规定的时间都拿来写让她恨的牙痒痒的数学。

晚自习二节课下课后，周老师又宣布了几件新的事情：“一、马上就要到来的全市联考会进行全市排