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最近收了个天才学生。

“难道老王说的那个天才学生就是这个学生吗？证明了尼尔斯的猜想？这…….这怎么可能…….”赵启明喃喃自语着。

而在尼尔斯教授和王教授的示意下，陈东深吸了口气。依照王教授昨晚的叮嘱拿着论文站起身来走到了讲台上。

看着讲台下面的众多专家和学者，陈东紧紧握了握手里的论文，他先是对尼尔斯教授弯腰示意了下，然后看着底下的众人说道：“大家好，我是波尔教授的学生，我叫陈东，接下来我先会从数学的角度来论证关于尼尔斯教授的猜想。”陈东一边说着，一边手在微微颤抖着。

而此时不只是镜头，所有人的目光都聚焦在了这个穿着西服却一脸稚气的少年身上。这是陈东第一次正式在学术界崭露头角。

讲台上，陈东说完话后，便拿起了粉笔先是在讲台上的一边写出了自己的几个结论公式。然后又在另一边将关键性的推导过程写了出来。

随着粉笔在黑板上的滑动，数字符号似乎带给了陈东无限的自信。握着论文的手渐渐不再抖动，镇定下来的陈东在写完推理过程后，直接就将论文稿子放在了一遍，然后对着众人说道：“大家请看，这边这几个公式是我通过去年我的导师波尔教授的实验数据推导出来的，将尼尔斯教授的实验数据带入后，我们可以看到这里最后得到的结果和尼尔斯教授的猜想结果是一致的。不得不说，这正的是一个巧合。”

说到这会儿，看着一片静默的演讲厅，陈东顿了顿继续说道：“这边说我的推导过程，通过大量的实验数据我们可以得出……..这是众所周知的事情…….然后在这里，通过傅里叶的反演公式，排除粒子不连续的可能性………”

陈东一边说着，手里也没有闲着，在黑板上写满了计算公式说明，“最后，将几个单项分式代入到6式中，我们能得到最后这几个公式了。”

看着陈东一边有条不紊地解释着自己的逻辑证明过程一边在黑板上熟练地甩着各种公式定理，除了王教授一脸满意自豪，在座的其他人包括了讲台上的尼尔斯教授俱都吃惊地看着眼前这个少年。此时此刻，没有怀疑眼前眼前这个少年论证成功的真实性。

在座的专家教