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都模仿，他的技巧本身又比不上夏彦。

郁梨尽量用最快的速度，将夏彦学长的许多习惯告诉队员，比如什么姿势会带球突破，往哪个方向倾斜是准备传球给队友，突破只是一个假动作等等。有的也许连夏彦本人都不知道。

直到暂停结束的最后一秒，郁梨才意犹未尽地停下来。

队友们看她的眼神不自觉地透出敬畏，只是一场比赛而已，能抓出这么多细节，这还是人吗？太可怕了，还好她是他们队伍的人。

郁梨不知道他们误会了，还很惊讶他们竟然都肯听她说的话，没有想象中的反驳声。

但这无疑让事情的进展变得更加顺利。

这次叫停之后，只要球一到5号球员手中，6班的队员就像饿狼扑食眼冒绿光，5号在他们眼中，一瞬间就像被扒了衣服一样透明。

阎英敏锐地感觉到了场上的变化。

从郁梨叫暂停之后再开始比赛，他就发现5号被针对了，而且针对的非常惨……几乎可以说是被打爆了。

郁梨她们队的劣势只是某一名队员和球队磨合不够，上半场才会成为突破口，但敌对方就像没了这么个人，5号完全被看穿，无论他的意图是什么，只要是他拿到球，郁梨的队员就有大概率的可能将球拿回来。

他们班唯一能做的就是放弃让5号拿球，可他本来就是队里十分重要的得分选手，不可或缺。他们万万没想到，顺风顺水地打到了下半场，拉开大比分的差距，自信绝不可能被翻盘，没想到节奏在最后被彻底打散，撕咬出了一个大口子。

初三（6）班开始疯狂追分！

这场逆袭比赛，看的阎英都想为他们鼓掌叫好了。

众人最爱看的桥段就是落后者逆袭，这样的情节往往让人热血沸腾。此刻，全场其他班级前来观看比赛的人，也都被6班牵动着心，不知不觉为他们加油助威，声势吓人！

阎英想到他们在医务室里，郁梨问的那个问题。

他回答的时候漫不经心，此刻却不由想到，是她们班的主力队员受伤了？那他们是怎么打到现在这个地步的，她在其