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    回到自己的座位上把蛋糕拿了出来又递给了容远，亲切地对容远说：“你现在饿不饿，先拿你早上给我的蛋糕垫垫肚子吧。”

容远一句“我不——”还没说完，后面的“饿”字被宋澄用眼神逼了回去。

容远摸了摸鼻子，从宋澄手里接过了蛋糕，正式从讲题现场参与者成为一名旁观的吃糕群众。

第二步，露实力。

如何在给给别人讲题的时候装x装得浑然天成？

首先，边翻书边讲是不行的，太low，然后，需要将什么讲什么也是不行的，震慑力不够强。最厉害的装x方法是完全不借助任何工具，给对方来个买一送十，给对方塞一个十全大补丸，让对方一愣一愣地离开。

“这道题是使役动词从句，我先给你讲一讲使役动词的用法吧……”

最后，前面的少女带着一张写满了语法的稿纸呆滞地转了回去，只不过只要她把这张纸上的东西记住了，以后应该不会再错任何跟使役动词有关系的题了。

这也是做好事不是吗？

宋澄正得意着，刚才讲题的时候颠颠跑出去的容远又颠颠地跑进来了，并且手上拿着的保温杯递给了宋澄。

然后。

“宋澄，你的英语真厉害啊。”

“……”

有点脸红呢。

☆、第35章有情饮水饱

宋澄接过了杯子之后就老老实实地坐在自己的座位上了，过了一会儿补习班坐满了，老师也已经就位，补习班正式开始了。

因为是寒假补习班，除去过年的那几天本来就没有多少时间，时间算是比较紧迫的。

老师没有啰嗦太多的题外话，给每个人都发了几张学案之后就开始讲课了。

这个老师并不准备提前讲下学期的知识点，而是集中精力把这个已经过去的学期的知识点整体串讲一遍，再讲一些在学生写题时比较常见的错漏之处。

宋澄让容远报这个补习班的原因不光是她想跟他多相处些时间，更多的部分是，她是真的觉得这个老师讲得不错。

宋澄教了英语近十年算得上经验丰富，但是这个老师比她的教学时间长多了，她的教学思路清晰明了，对于语法的研究简直透彻无比。在这个老师手底下学一段时间，肯定比容远放假自学或是单独