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分卷阅读133 (第3/3页)
被专制教育洗脑的人,只要对绘画这门技艺不是完完全全的门外汉,都可以看出这幅画的技巧有多么笨拙,象征又是多么庸俗,使用的颜料又是多么粗糙。他们既没有用本格派的光影法(这种光影法我们一年级就教了)他们用的颜料,粗陋到甚至不配给‘丹色牌’提鞋,光凭这两点,这幅画要是当作作业交给我的老师一定会被评为不及格的。看啊,他们画的都是城里的显贵,我考据过,甚至那个提面包篮的小女孩都是新王朝的后勤副部长!好像没有平民参与保卫战一样!而且,画师还把教皇放在中间,女皇放在前面,恭维之态简直令人作呕!还有,当时的最令人尊敬国王陛下呢?图尔内斯特围城可是在他的发令援助之后才解围的,这些人却把自己画得像解围的英雄一样!整幅画把他们装扮得英勇的英勇,慈爱的慈爱,而英勇的、慈爱的国王陛下呢?他们的不臣之心,从那一刻就有了!这就是一群自以为是的,窃取国王陛下功劳的小人!”幸而当日在图尔内斯特大教堂中骄傲地向众人展示他们呕心沥血之作的两名画师不知道他们的这些身后评价。第一波热烈的掌声和画作所激发的情感的激动过去后,又响起了一波掌声。这次,掌声是在主教的带领下鼓起来的。主教走上前去,代表图尔内斯特城向这两位画师表达谢意,因为他原是请他们来做些工匠的工作,他们却拿着工匠的薪水,献给他和这座城市以大师的杰作。诚然,他之前是指点过他们一些绘画的技巧——那还是大魔王教授给他的,预先制作要绘画的人物的小模型,然后放在一个有孔的箱子里,反复调整模型的位置和打光的位置,这样,可以在下笔之前先期看到成品的模样,在诸多布局方案中选择最优的,这是文艺复兴时期流行的群像绘画技巧,现在大魔王听说主教要让图尔内斯特大教堂的壁画与众不同,就告诉了他——但是他传授了这些技巧,却没有想到他们会献给他这样一幅出乎意料的杰作。他心里想的,还是以圣徒为中心的画像,而这两名画师,却以这座城市里英勇的人民,作为他们画像的中心。他又赞赏他们,因为他们在怠工和竞争之外开辟了第三条道路:
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