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    三字经》与，再大一些就教他们认字，拿了柳条或其他木枝沾水练字，不仅节省纸张笔墨，还能很好的保护幼儿的手腕。

因为要练好毛笔字，腕力至关重要，顾景云够聪明和刻苦了吧，但秦信芳也压着让他年满五岁才能长时间握笔。

但人聪明好似各个方面都很优秀，字也一样。

顾景云拿毛笔才半年功夫，写出来的字已初具根骨了，让秦信芳惊喜不已。

交代了黎宝璐用柳枝练字，又教她念了几句，就让她到一旁学习去了，剩下的教学时间都是顾景云的。

顾景云过目不忘，又能够举一反三，因此早早把四书粗略学过一遍了，按照教学计划，秦信芳该教他五经的，但考虑外甥年纪还小，秦信芳就将此事压后，将拿出来与他粗略的讲解，过后还有，，等，总之先用历史故事顶上，但人年纪再大一些，他再深入的讲解四书五经，又再深入研读一下各个朝代的史书，加之还有算学，礼乐，天文，地志等学科，就算顾景云再聪明，没个十年八年的休想把这些学透。

有一个聪明且野心勃勃的外甥，秦信芳的教学任务很重，加上黎宝璐连字都不认识，这不免让他有些忽略对方。

黎宝璐乐得逍遥自在，自己把翻了又翻，把里面的字认了大概，就自己抓着柳枝沾水在桌上一笔一划的写着。

写累了就撑着下巴仰头听秦信芳给顾景云讲的历史故事，虽然她多半时候听不懂其中的文言对白，但有顾景云与秦信芳的一问一答，她也能猜个大概。

何况大部分时候秦信芳都会让顾景云翻译一遍，她想听不懂都难。

可是跟着这两个人学习，黎宝璐觉得自己受到了莫大的打击，好歹前世她也上过大学，还做过三年支教吧，为什么来了这里衬得自己文盲一样？

文盲黎宝璐的信心受到致命的攻击，下课时就垂着脑袋跟顾景云往外走。

顾景云淡淡的瞥了她一眼道：“你不用伤心，有些东西是天生的，我又不嫌弃你。”

“……”黎宝璐问：“你怎么知道我想什么？”

“你脑门上写着呢。”顾景云转身往后院去，他肚子饿了，想吃饭。

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