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就这么安静平安的日子慢慢流逝着，很快，白泽6岁了，要准备上小学。

白惠开始为白泽上小学的事情忧愁起来，这小学入学考试，白泽能通过吗？白泽这特殊的样子，到小学会被排斥吗？或者要送白泽去全寄宿小学？

不过托儿所的阿姨们这三年里很是了解了这对母子，因此她们也乐意帮忙，正巧的是这些阿姨里有一个阿姨的女儿正好就是她们住的那个区内一所很不错的小学的副校长，因此那位阿姨找了个时间跟自己女儿说了这个事情，得到女儿的首肯之后，又马上通知了白惠，让白惠带着白泽直接去那个小学找女儿，如果没有什么意外，白泽就读小学的事情算是解决了。

白泽也的确是不负众望，面试很快就通过了，入学考试也没难住白泽，在众人的意外中，居然也顺利的以中等成绩通过。加上有副校长的担保，白泽在那年秋季成为了师大三附小的小学生。

作为比较特殊的孩子，白泽从进入校门起，就引起了其他孩子们的关注，一群孩子整天围在校门口，就为了等白泽过来，看着他闭着眼睛，居然还能准确的避让行人，准确的躲避他们设下的任何障碍物。更不用说白泽的同桌，每天大半时间就是看着白泽居然闭着眼睛还能写字，还不会写出格子之外去。

尤其是一些调皮的孩子，特喜欢逗弄白泽说话，因为他们觉得白泽的声音轻轻的，语调柔柔的，甚至比自己家妈妈说话唱歌的声音都好听无数倍似的。

白泽对此很无奈，对于好奇的孩子，没有恶意的孩子，白泽对他们还是很友好和温和的。

然而这些美好都没持续太长时间。

往往在人们感觉到自己就要获得幸福的时候，老天爷总是会在这节骨眼上安插上一段悲恸的插曲。

白泽首先感觉到自己母亲白惠的不对劲，他看着白惠一天天苍白的脸，皮肤慢慢的变得蜡黄，他明白，白惠病了，但是白惠却不告诉他自己病了。

白惠也知道自己病的很厉害，悄悄做了检查，癌症晚期，她能有的时间不多了。

但是她死了，白泽怎么办，白泽还是个孩子。不管白泽有多么的成熟和独立的能力，在白惠眼里，始终都是自己的孩子。