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分卷阅读131 (第2/3页)
关于教育局刚出现的双料状元是您学校的廖晨同学,这件事情您知道么?”一个记者的一个问题,他首先要确定这件事情的真实性。“是的,廖晨是我们第二高中很优秀的学生。”陆校长丝毫不掩饰的骄傲神情。“廖晨同学这次分别进行了两次考试,听说是陆校长申请的,此次廖晨同学的分数是我们明珠市的双料状元,请问陆校长是如何教育出这么优秀的学生的?”对于学生的发展问题,一直是很多家长关心的事情,所以记者采访的时候很多时候都是冲着这一块儿来采访。“其实廖晨同学刚转到我们学校四个月,除了他本人的勤奋和天才之外,这些老师们也对他非常的关心,所以有这样的成绩,跟大家的努力是分不开的。”陆校长实事求是,并不隐瞒廖晨刚转学到这里的事情,毕竟很快这些消息都会被记者挖出来,倒不如自己说出来。“那么在座的老师们都是廖晨的老师么?能不能请你们说一下对于廖晨的看法呢?”一个女记者将思维放在了其他的老师身上,而这些老师也露出笑容,挨个说了关于廖晨的一些特点。“廖晨是一个非常认真的学生,他每次做题总是要用很多种方法解出来,然后选择最佳的方案写在自己的作业上,并且经常跟我讨论关于数学上的问题,是一个勤学好问的人。”数学老师很喜欢廖晨。“廖晨的英语很好,无论是书写还是口语,他都很厉害,可以说他很多时候都不需要我太过操心,甚至还有时候帮助同学一起学英语,是一个很热心助人的同学。”“对,孙老师说的对,我发现这次我们班里的数学成绩普遍有了提升,甚至遇到了这次这么难的题依旧是很多人有了比较好的成绩,这些也离不开廖晨给大家的帮助,廖晨很聪明,很多题目自己都会做,总是会用最简单的方法给别人讲解,说实话,感觉这次同学们的成绩有显著的提高,绝对是离不开廖晨同学的!”班主任王老师自然不甘落后,他对于廖晨的天才有极大的看法,觉得廖晨几乎是一个很完美的天才了。“我对于廖晨同学的看法则是觉得廖晨是一个真正的天才,你们绝对不知道,他只要是看过一遍的书,竟然能够直接背下来
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