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不喜欢的，剩下只管按着年纪外形，以贴人物为主。

提起殿试来，几位考生就都蔫了，再没有为爱豆力争的激情，胡乱点了头，坐下来猜起了今年殿试策论要出什么。

会试刚考了河工，殿试就不会再考。那是该考经济，还是边务，还是史策？

不只学生们猜题，崔燮拿着他们几个默写出来的策论到李东阳家时，李老师也已经替他们押了三道策问题。

李老师虽总说着要看崔燮的文字足够进三甲才许他殿试，但心里也盼着这个学生能跟自己一样，十九岁就了了人生大事，会试还没考完就研究起了今年的殿试。

这份心态他自然不会说出来，只把题目随意扔过去，淡淡地说：“每年殿试策问都是天子亲自出题，所论无非是当今朝廷急要之务，以观学子们为政之能。这几道题是给你的，也不光是给你的，你拿回去给你那同窗们练习。至于你，我得再看看你会试的五篇策问做得如何。”

崔燮从包里拿出几人的策问，先挑了自己那份，恭恭敬敬地送到老师面前，一面也接过三道策问题看。

李东阳是侍讲学士，平常做的不是修史就是拟诏书，还负责给皇帝、太子讲学，所站的高度比寻常举子、书生高了不知多少，拟的题目也巍然真有庙堂气。他的策问里并不夹杂史书内容，叫人比照前朝之法应对当今的问题，而是直剖当今朝廷矛盾最尖锐、最需要解决的三大问题：一曰兵食、一曰庙祀、一曰官职。

论兵食，明朝自从失了河套腹地，鞑靼年年犯边，正是朝廷心腹之患；论庙祀，祭祀是国家大礼，在大明这个重礼仪，名不正而言不顺的时代也是第一要务；论官职……论官职不能不论一论当今天子发明的“中旨官”了，中旨官充塞朝廷，使无德无才之人仅凭宠幸就能晋身，甚至出于三甲进士之上，诚是乱政的根本。

看李老师出的这题目，就知道他在成化朝沉寂二十多年不受重用的缘故了。

崔燮翻看完三篇策问题，打好腹稿，李老师也恰看完了他的五篇文章，看到了他在文中讽谏之词。

师徒俩在敢谏这方面如出一辙，不过李老师不像崔燮那么嘲讽，而是相当赞许他这种斗争