分卷阅读115 (第3/3页)

四始知向学，只会作文章，不曾正经学过诗词。”

但再不擅诗词，在皇上面前也不能跟对考官那样磨过去，他还是按着格律音韵相法编了一首出来：“圣道开尧舜，德音化下民。武王承大命，箕子论君臣……”

这诗写得简直跟“神童”两个字差着十万八千里，但勉勉强强也算首诗了。成化天子叹道：“可知是真、没学过。岂有，只会作文章的，神童。”

覃昌立刻代天子问道：“你从前那先生不曾教过你作诗么？”

崔燮垂手答道：“生员在家里读书时，因资质愚钝，先生还未讲到经义文章。可家父看学生年纪渐长，便叫学生先回乡观场，学生怕时间太紧，便请先生先教作文章，待这回入场考过后，不管取得中取不中，再学作诗词。”

好个糊涂老子，不知儿子学到哪里，就敢让他下场。这亏得是个神童，若换个别人，就这么胡学胡考，一辈子也别进学了。

覃昌不禁腹诽了崔郎中几句，成化天子也摇了摇头，叹道：“是先生不好。着他，进国子监，使人教他。”

覃太监忙高声代传天子旨意，叫崔燮跪下谢恩。自有小内侍将口谕传到内阁，由中书舍人起草诏令。

崔燮条件反射地行礼，高兴里还掺了几分紧张——他写的那么多文章才考进县学，这就编了首不怎么样的诗，就进了国子监了？难道天子特别爱诗人？

天子爱诗人也不爱他这样的，听了一首之后就再也不想听了，只叫太监问他，为什么明知继母害他，还要替继母上陈情表。

这个大题崔燮准备许久了，应声答道：“家母有罪于国，应受国法，此为法理；而子女孝顺父母，乃是人伦天理。学生不敢为私情违法理，又不能只顾法理而罔顾天理，既无两全之法，唯有以身相代。”

成化天子问：“她不曾抚育你，你也肯，孝顺？”

崔燮答道：“名份在先，情份在后。昔日大舜至孝，不曾要其父母先善事他。家母之罪已有国法处置，学生作人子的又如何能跳出母子天伦，只以罪人看待她呢？”

天子沉默了一阵，吩咐道：“叫他下去，赐宴。”