分卷阅读14 (第2/3页)

多课代表讲题人中班里人比较服气的就是梁嘉了，一是他讲的条理清晰还容易懂，别人抛出的问题他脑子转的快马上就能解答出来，有理有据地可信度爆棚；二是他没什么架子开得了玩笑，有耐心好说话；三是他一人可以讲所有学科的题，当然这点就比较厉害了。

某天所有科老师都外出H市学习了，临走前各科老师都交给了自己课代表任务，让他们把要讲的题找人讲一下，这样就不会影响复习进度了。

数学课上，梁嘉替老师把卷子上的题讲了讲，大部分学生都认真听着记着笔记，个别学生故作聪明地提出一些无脑白痴又不好解释的问题想让他下不来台。

鄢然听到故意捣乱的人说的一些话原本听着台上同桌讲题笑着的脸一下子黑了起来，真想送那些脑残东西回炉重造。

好在梁嘉抓住问题本质不会被绕进去见招拆招，引经据典甚至把哲学都搬了出来和他们理论分析，一节课也就这么下来了。

鄢然听见下课铃声响了心里这才松了口气，几次都想和那些人怼来着，不过同桌太厉害了完全没等他忍不住就把问题解决了。

梁嘉擦了擦黑板回到位置上，鄢然递给他一张湿巾让他擦下手。

“谢啦同桌”梁嘉结果湿巾笑着说。

“其实他们就是故意抬杠，你完全可以不用理会他们的”鄢然为他同桌感到不平。

鄢然说完转过头越想越生气，恶巴巴地把棒棒糖咬碎了，反倒要梁嘉去安慰他了，“哎，没事啦，不生气不生气”

这些事情对于梁嘉来说很正常，他也不会去生气计较或记仇之类的。

不过梁嘉却是第一次见到同桌有这么明显的情绪表现，有点小吃惊，又想到他是担心自己便又有很多点点感动，这一感动让他有点想骂尚宁了“尚宁那混蛋咋没想着来安慰我疲惫的身心呢？”（尚宁：？？？一脸懵逼）

其他科讲题人就没能化险为夷了。

英语课上，英语课代表何郁在上面讲理解的时候有人提了个问题，那同学的说法貌似很有道理但又有哪里不太对，何郁站在讲台上想了几分钟也说不出个所以然来，面色窘迫，场面一度尴尬。

原本懂了那道题