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    走的路。”

小泽开始是皱着眉头，渐渐地被徐锐的话被打破心里防线，眼里慢慢冒出水汽，声音有些哽咽地说：“老师，我害怕……”

“别怕，老师在。”语气柔和。

“我说出来……老师我……怕你会讨厌我。”声音断断续续。

“怎么会呢？老师看得见小泽的心可是很美丽的呢。”徐锐趁他卸下心房，一把将他拉过来，拍着他的背，柔声道：“没事了没事了。”

小泽身体起初有些僵硬，后来慢慢放松下来，低声说起话起来，徐锐靠得近，仔细听着他说。

“我害怕，阿姨不让我说出去……我看了书才知道那样的事情是不对的，我跟爸爸说阿姨乱摸我…爸爸说这是阿姨喜欢我的表现，为什么我说的话他都不在意？爸爸是不是不喜欢我了。我害怕说出来会被嘲笑被人瞧不起，老师，我害怕……”

徐锐看着他眼泪像断了线的珠子一颗一颗落下来，心一抽一抽地疼，环住他的小肩膀说：“你没有错，你一直很好。”

怀里的人似乎哭得更凶了，徐锐心下感叹道：有些大人对这种事不会严肃对待，受害者一方反而会被劝慰甚至加以调笑，孩子长期没有得到还该有的尊重从而留下心理阴影。一味地把孩子当成玩具一样随意亲、摸、抱，致使孩子感到恶心也无处申诉，可怜又无助。

小泽只是个例，而人们能够看到的仅仅只是冰山一角，可悲可叹。

徐锐抽出口袋里顾缘君送他的录音笔，记得当初顾缘抱着他说：“我说过的每一句话你都可以留作证据，当然，我一向言出必行。”想到了顾缘君说出这句话时带笑的眼睛，也从那时起他便随身携带着这支录音笔，尽管从来没有使用过它。

现在正好派上用场，他将这支录音笔交给小泽，告诉他：“你带着这支笔回家，如果你的阿姨再去找你你就打开它。我会陪着你一起回去，不会有事的，相信老师。”

徐锐和顾缘君在小泽的楼下等着，妇人无意中听到他们的对话才知道问题的严重性，说什么也要跟着过来。边拍手边哀叹着怎么没早点发现这件事，让那孩子受了这么多苦。