分卷阅读72 (第1/3页)

    “湛哥，手烫到了吗？”镜头刚完，段琦就抽过助理递上的毛巾，给林湛擦袖管。

林湛长长喘了口气，这一条……终于过了。

“感觉还好吗？”

“不好。”林湛歪在桌子上，“提示板没用，我看提示板，就入不了戏，可不看的话，台词记不得。你说主角从头到尾不说一句话，这电影是不是也能被载入史册啊！”

黎苏拍拍林湛的肩，“歇歇吧，我再想想别的办法。”

“要不……”林湛想放弃，昨天晚上跟段琦试了一晚上的看字拼句游戏，看小卡片上的单个汉字，联想一电影的经典台词，之前谢悦也建议做这种康复治疗比较管用。

可玩游戏可以，对着镜头做，什么都想不起来。

“试这一段。”段琦打断林湛的话，他有预感，林湛这句话出来，可能以后就不会尝试演戏了。他从剧本里撕了一页，“黎苏，我想试试这一段儿。”

林湛无所谓，哪一段都差不多。他把剧本纸拿来一看，疑惑问，“这么多句？”

“我在美国的时候，听过一个讲座，他说剧本是表演的限制与枷锁。刚刚湛哥改了剧本，是因为剧本人物的描述不符合正常生活的逻辑思维。很明显，改过之后，角色更有复杂性与说服力。湛哥，你说过，米进入角色的世界，让角色带着你动作，现在你进不了角色的世界，不妨让角色进入你的世界。用你的逻辑去演戏，无需在意剧本的条框约束，试一试，好吗？”

的确，有些剧本写得逻辑不通，演员主动要求导演改词，并非是耍大牌，而是实在不能理解剧本里的人物为什么那么说话。

可就算再烂的剧本，林湛也没要求改过词儿，硬是把没有的逻辑通过表演给连起来。进入角色，体验角色，诠释角色，他现在好像做不到了。可就像段琦说的，换一条路走，让角色跳出剧本的框架，来接近他的生活……

段琦挑的是最高潮，这一段能做到，其他的段落也没问题。

“学校希望您考虑退学。”饰演校长的演员说。

“为什么？走的应该是他，而不是我！”林湛没按剧本的长串解释说，人在愤怒的时候，才不会说太多的废话。

“因为这里是学校，我们必须保