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但他对乐曲的理解尤其是演奏时感情的投入十分难得，这正是大部分演奏者欠缺的。

这一点，我十二万分的同意。齐歌，他本就是一个十分感性的人。

下课的时候，他和演奏老师站在教室的一角说话，大概是说参赛的事。我站在教室门口等他，他走过来对我说：“我要去老师的办公室接着谈，你不用等我了，我谈完后直接去你家。”

“好。”我答应一声走出教室，他又追到楼梯口叫住了我。

“你还是等我吧。”说完这句话，他把头偏向一边，不肯看我，用小到几乎听不到的声音说：“那条路太长，一个人走无聊死了。”

他的脸竟然微微地红了，淡淡的嫣红从脸颊逐渐晕染到耳朵。

“有病！”我踢他的膝盖。

他弯腰揉着痛处，羞赧而懊恼地瞪我：“你别得意，看我今天晚上怎么收拾你！”

我转身就走，不想让他看到我正在迅速涨红的脸。

“喂，你去哪儿？说个地方！”他俯在楼梯扶手上大声地问我。

“机房。”

我在各大网站上溜达了一圈，还不见齐歌来找我，就无聊地点开了本校的论坛。当前的热门贴是关于莫扎特的讨论。满篇的溢美之词，把莫扎特协奏曲奠基人的地位捧上了天。其实莫扎特和协奏曲的这种关系，只能体现在他的钢琴协奏曲上。他的小提琴协奏曲属于早期作品，相对比较简单，虽然优美而明快，但规模不够大，还带有沙龙气息。

有一张贴子提到了莫扎特A大调第五小提琴协奏曲，连带把这个曲子的渊源──德国歌剧也捧成了“精品皇帝”。

我实在忍不住了，在后面跟贴说：莫扎特的只是小学算术，德彪西的才是高等数学。

我疏忽了，钢琴系是音乐学院的大系，钢琴系的学生是小提琴专业的数倍，最重要的是，学钢琴的人几乎每天都离不开莫扎特。

于是，我的比喻刚贴出去两分钟，整个机房就乱了。

“谁发的贴子？谁说是小学算术？给我