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老师，既是班主任，又是科任老师，教所有科目。一上课，他就吩咐所有小组长把作业都传下去，让班长把作文收起来放到讲台上去。涂玉泉没想到的是班长竟然是他同桌，小小的吃了一惊。所谓讲台，其实只是一张比课桌高一点的桌子，也一样旧，一摞作文本放在上面，魏老师拿手压了一下，它就摇晃了一下。

魏老师说：“这最后一次作业我就不收起来检查了，今天直接评讲，大家认真听，有错的自己改正过来，没有错的也要认真听，现在会做不代表考试也会做。”然后便开始讲题。

涂玉泉丝毫不敢怠慢。虽然自己内里是大学生芯子，小学知识难不倒他，但是，毕竟学了那么久了，小学生要求的一些格式问题，他还是必须再好好学学。另外，语文有好多课文他都没学过，考试时有按原文填空，他还得去背课文。总体来说，没难度，却也需要花费精力。

魏老师的声音与后世相比，几乎没什么变化，明朗且洪亮。听着很是享受。第一节课很快就下课了。魏老师先让涂玉泉班上下课，然后去外面吹了声哨子，过了一下，外面就渐渐吵闹起来。

涂玉泉没有急着到外面去，除了涂玉菊，他一个都不认识。让他一个二十多岁的人去跟十来岁的小屁孩们一起玩，他还真觉得有压力，既然这样，还不如呆在教室自在。

下课没一会儿，涂玉泉早上问过的那个靠门的同学就凑了过来：“涂玉泉，你今天是怎么了，怎么把个人的位子都忘记哒呢？”说完还眨着眼睛冲他笑。

涂玉泉能告诉他真实原因么，能告诉他，我其实是你同学的女儿，所以不知道坐在哪儿？他估计如果真这么说，那男生肯定当他是神经病。所以，他只好装作不好意思的样子，抓抓后脑勺，再尴尬地笑笑：“嘿嘿，早晨没睡醒就起来哒，一路上都是黄里稀昏的，进教室也忘了个人坐哪儿的了。呵呵。”

那男生听他这么说，也有同感似的：“我有时候也是恁个，想点事情硬（en）是想不起来。呵呵。”还“哥俩好”、“我们是一路人”那样拍了涂玉泉的肩膀一下才回了他自己的座位。

涂玉泉环视了一下教室，教室里人不多，大都是女生，还有些出去上厕所的，也陆陆续续