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看来也不少。

两人逛到了卖耳机的柜台，沈雁鸣说自己的耳机旧了，挑了一条线比较长的耳机。

沈雁鸣在结账之后，把耳机拆出来把玩一番，对耳机线的柔软程度表示赞许。

方源感觉自己特别搞不懂沈雁鸣这家伙，谁买耳机以后第一件事情不是试听音质的？

他正想着，耳朵里就被沈雁鸣塞进了一只耳塞。

沈雁鸣把耳机连上手机，点开一首歌：“音质还可以吗？”

“你这样问我，我也……毕竟我不专业。还不错吧。”

沈雁鸣这才自己戴上另一只耳塞，听了听。

“以后我们在公车上就可以听歌了！”沈雁鸣没对音质进行什么品评。

方源这才搞明白沈雁鸣为什么对耳机线的长短和柔软程度如此介意，还让方源先评价音质。

“嗯。事先说好，我不听欧美摇滚，不听动漫萌妹子。”

“哈哈……好啦。”沈雁鸣点头道。

沈雁鸣愉悦地哼着小调，把耳机收好。

方源的心情就更是舒畅，连带着那根耳机线都被他看得顺眼起来。

他能预见到，从此以后他俩的公车生活，会变得多姿多彩。

*****

高三既已到来，学习氛围变得愈发浓重。

方源跟沈雁鸣虽然偶尔打打趣，周末出去放松放松，更多的时间是扑在学业上。

方源不知道沈雁鸣是怎么想的，但他自己可是牢牢记着沈雁鸣留给他的字条上的话。

既然他们想在未来工作后去四处周游，那么在现阶段，虽说好大学不能与好工作划等号，但至少是强大的助益。

方源和沈雁鸣退掉了补课，方源不得不承认杨睦当年说得对，没有针对性的补课的确用处不大。

他和沈雁鸣在各科互相帮助，成绩有了稳步提高。方源的数学挽救不了太多，但沈雁鸣的语文和英语可谓是突飞猛进，尤其是英语。

方源在给沈雁鸣解说英语题的时候，尽力用最浅显易懂的方法来讲语法。

方源发现，沈雁鸣果然跟他以前所猜想的一样，是从高一开始没怎么认真学才被拉下的。

而要命的