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第二天一大早就得去学堂。

花溪镇虽然是个小地方，但依山傍水环境很好，辐射影响周围几十个山岭和村庄，人口其实是很多的，比起内陆地区相同条件的山区也要富裕些，所以送孩子到这种小学堂里来的人比江立预想的要多很多。

学堂的硬性条件也还可以，两间宽敞的屋子，虽然修建的年代有点久了，但还牢固坚实，遮风避雨不在话下。唯一不太好的是教师资源奇缺，年纪小的夫子难以服众，年纪大的又力不从心，再加上教得身心俱疲但酬劳很低，没几个人愿意守着这学堂。

曹秀才的恩师老夫子算是思想觉悟很高的类型，几十年如一日勤勤恳恳，要不是实在身体状况不允许，他还不舍得交给别人呢。

江立和曹秀才到的时候，老夫子带着一众学生在门口迎接，老夫子坚信，学习的前提是做到尊师重道，这第一步的“尊师”自然非常重要。

一看见他俩的身影，老夫子立马戳了戳旁边的学生，低声道：“新的夫子来了，快点问好，我刚刚是怎么教你们的？”

学生们扭捏了一会儿，对着曹秀才喊“江夫子好”又对着江立喊“曹夫子好”，气得老夫子直跺脚：“说了多少遍了，更瘦一点的那个才是江夫子！”

以前只有老夫子一个人，两间屋子里的学生不能一同上课，一部分学生在听讲的时候另一部分学生只能自习，现在一下子来了两个夫子，学生们就可以同时上课了。这几天老夫子会留在学堂里，坐在角落看江立和曹秀才上课，有什么问题可以及时沟通。

走进教室，南墙上挂着“朝为田舍郎，暮登天子堂”，北墙上挂着“将相本无种，男儿当自强”，江立笑了笑，翻开书，顺口问了一句：“人都到齐了吗？”

学生们互相看了看，最后排的一个男生站起来说：“夫子，柳晨诚还没到。”

江立转头看老夫子，刚想问是不是请假了，老夫子就恨铁不成钢地说：“这小子真是没救了！从来没有一天是准时到的，到了也是在课堂上睡觉，要不是当年修这学堂的时候柳家出钱出力的，我早就应该让他走人。”

镇上有声望的柳家只有一个，就是开绸缎庄的那个，也是柳兰惠的娘家。

老夫子话匣子打开了就收不住，跟江立从柳晨诚多么不成器开始说到如今的教育有多少问题：“有的人其实