分卷阅读262 (第1/3页)

    说的时候，立刻打开通讯器的录制功能。

“分享分享，求分享！”

A班的同学听说他们录了视频，也忍不住求分享。

路黎让他们安静下来，然后开始测试数据。

一听要测试数据，制造室马上安静得连呼吸声都能听到，不少人伸长脖子，很好奇这样的引擎零件数据有多高，尤其是隔壁来的同学，原先教他们的导师可不是这样的，有种被推翻的感觉，所以他们现在需要的是更多事实来证明谁对谁错，或者说谁教的更好。

在仪器的扫描下，每道数据传到屏幕上，罗列出来的数据，高得他们不敢想象

“你们对比下自己和我制造的过程有什么不同，有疑问的可以找我，现在下课”

路黎话音一落，下课的铃声就响了。

两班同学都意犹未尽，第一次觉得这堂课怎么过得那么快，他们还没问问题呢

坐在第一排的安天羽速度非常快的堵住路黎问问题，连艾迪都没有他快。

F班的学生还要消耗一下今天学到的，现在都在传视频。

至于隔壁的同学，他们一刻也没有停，连滚带爬的跑回自己的班级，想要跟班上的同学分享自己在这堂课颠覆的知识。

第201章人怕出名

路黎可不管自己教他们的知识，以及制造的引擎数据引起他们多大的震动，在同学问完问题后就走了。

他制造D级机甲引擎的视频随后被F班的人传到学院的论坛上，在两个班级，以及隔壁班十五个学生的宣传之下，视频的下载量不过半天就突破一千。

除了艾迪这批三年级的学生，连一二年级和四年级的学生也都跑去下载。

因为视频的标题很吸引人，只要是机甲制造系的学生就没有不被引进来的。

上面就一句话——想知道怎么制造数据高达99的D级机甲引擎吗，在这里你能见证奇迹的诞生。

许多学生都是抱着好奇的心态点进去看的，然后就被路黎行云流水般的动作吸引了，超高水准的制造方法，有人特别计算过，发现路黎的动作就没有一丝是多余了，精神力也是，几乎没有一丝浪费的精神力。

视频的最后还包括路黎测试的引擎数据，在这种情况下，看一遍怎么够，于是大家纷纷下载，私底下不知道看了几百遍。

热