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看着眼前那堆蝌蚪文，思索着该怎么变着法子激怒夫子，让他别再逼着自己背书。光是背下来有什么用？重点是理解啊！理解！这些死读书的！

“正这些经典里规范了何谓君君臣臣父父子子，何谓君子之道，告诉你如何行的正做的端，不读书何以作人？从圣人经典中学习楷模，帮助你判断事情。你倒是说说儒道如何不是治国之道？”

李全澔无聊地打了个大哈欠，他当然知道现在读的这些经典不过是古代一套行事准则，就像是未来的基础教育一样。所有的知识、道理，都根基与此。子曰：“不学诗，无以言。”说的正是当时人们的共通语言，如何用人人都能理解的譬喻和优雅的语言说个明白，便是如此。但他还是觉得无聊！

“先生所言甚是。”他坐直身子，认真了起来，“只不过依学生浅见，前人所著，未必能因应时势所趋，恐有马尘不及之憾。所谓来年皇历，即便是皇历亦是一年一新，这几本书又何能历久不衰？”

“那便是世代传承下来的智慧，自有他的道理。”难得看着学生认真一回，纪夫子也有些让他给唬住了。

“战国时代有郑、启、宣、宋、姜、齐六国分立，而今何如？当时儒、墨、道、法，百家争鸣，又何得以独尊儒术？怕是我中原数千年以来未有以儒术一统天下者，何也？依千年前的战国局势衍伸而出的学说不过乃纸上谈兵尔尔，学生又何以独学儒术？”李全澔偷偷抬起眼来观察夫子神色，本以为说出这番大不敬的诡辩会令他怒的拂袖而去，没想到夫子竟露出了沉思的表情。

他背后冷汗直流，“恕学生斗胆直言，这几本破书不过是前人依据当时时势所言的一己之见，用千年前的老骨董来见解当今我大盛的局势，怕是已陈刍狗。”

夫子沉思良久，终于抬起头来直视他，“公子能有今天如此见解，老夫甚感欣慰。老夫会向老爷请示，请他为三公子聘请擅长各家学说兼以对当今时事聊若指掌的夫子，为公子解惑。”

什么叫搬石头砸了自己的脚？李全澔今天这是彻底体会到了。

见他的学生今天好不容易终于出息了一回，夫子感动的知无不言、言无不尽，从我大盛如何一统江山一路讲到了当今