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了……”柯祺在心里慢慢分析，“生活不是，我也不是主角，季达不是作者开给我的金手指，他是为了谢瑾华而来的。只是，他教的东西，都不是适合谢瑾华学的，于是他退而求其次选择了我。所以，如果我值得调-教，他就赚到了。如果我不堪调-教，他也只能默认了。”

这样的发现并没有叫柯祺心里失落。他想得很明白，只要季达愿意调-教他，最后受益的还是他。所以，他不会去嫉妒谢瑾华，甚至还很感谢谢瑾华。毕竟，季达应该是谢大特意为谢瑾华找来的人。

柯祺甚至觉得轻松了不少。

当初宋氏默认柯祺能上学，是因为柯祺可以劝诫柯祐；如今谢大为柯祺请来先生，是因为柯祺可以照顾谢瑾华。这算是一种利益交换。柯祺更擅长处理利益关系，他其实不太擅长接受别人的善意。

“若谢家大哥全心全意为我，我若是不能还他全心全意，就有些对不起他了。”柯祺继续梳理着他的想法，“但若他是为了谢瑾华而想办法对我好的，那么只要我一心一意照顾谢瑾华，就是对他的报答了。”柯祺可以理解谢大哥的一片苦心。他已经把谢瑾华视为了自己的朋友，自然不会对谢瑾华不好。

如此，季达的表现也能有所解释了。

有真才实学的文人大都看重自己一身的本事，结果谢瑾华偏偏对季达教授的内容不感兴趣，害得季达“不得不收”柯祺这样一个名不见经传的小子为徒。在季达看来，谢瑾华可不就是成“负心汉”了么？

“没想到季达瞧着都快四十了，竟也如此孩子气啊！”柯祺觉得整个问草园就剩自己一个大人了。

谢三知道谢瑾华想要看柳安居士画的避火图，而他有一好友身上正好带着某册仿图——也不知这朋友为何出门访客时都要把避火图带在身上——谢三就兴匆匆地敲诈了好友，把图给谢瑾华送去了。

谢瑾华在这之前一直听说柳安居士的避火图是“美而不淫”的，既不淫，那他带着柯弟一起鉴赏，应是没关系的吧？于是，他坦然地等着柯祺从季达那里回来，一起用过点心