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？”他此刻看温尔就像师父审视得意弟子的对象，也不聊那些书本上的高大上，开口就问这种俗气但实在的问题。

“您直接叫我温尔就行。”温尔不敢怠慢，客客气气地回，“我开了家小书店，是爸妈留的，算我和妹妹的共同财产。平常会在网站上发发视频，靠广告合作和点击打赏赚钱。”

“开书店不错！你那个工作，和搞直播差不多？”

“有相似的地方，但还是不同。我基本是提前录制剪辑好，再上传给大家看，不用和观众面对面交流。”温尔担心老一辈不理解，尽可能详细地解释。

没想到老先生挺感兴趣：“你都讲些什么内容？我看我们班那些孩子，女生爱看化妆，男生爱看打游戏。”

“我都是讲些生活类的，拍拍风景、做饭，有时推荐些喜欢的书和电影。”

“挺好挺好。”王老师点点头，似乎对他满意了，也不多问，看看表，留下一句“下次再来学校看看”，便匆匆告别。

温尔长舒一口气，刚才他特别担心老先生发挥教师本色，要他谈一谈“具体喜欢哪些书”类似的话题。要知道他甚至连腹稿都默默地在心里准备了一半，还好最后没给他展现的机会。

别绪在一旁笑：“你怎么那么紧张？”

温尔摸了摸胸口，缓了口气：“我从小就在老师面前特别乖，更何况王老师问问题还特别有压迫感，都和见家长不相上下了。”

说起来温尔也是真佩服别绪。他虽然也不在意他人的闲言碎语，但没想到别绪如此胆大，一上来便对老师宣布他俩的关系，语气甚至带有几分气势汹汹。

而且他还那样介绍：“这是我的爱人。”

温尔曾经想过，形容同性关系的词里，“爱人”是最温柔的一个了。它不像“老公”“丈夫”那样带有身份指示性，也比“男朋友”更加明确而深情。

“我不是早出过柜了嘛。”别绪轻飘飘地解释。

温尔瞪着他，眨了眨眼，竟然也无法反驳。

“你不要看王老师年纪大了，心还是很潮的。那些视频啊直播啊，他都会去看看，了解了解年轻人的动态。对这些情啊爱啊也很看得很开，还会拿经典的文学作品举例开玩笑。”

见了