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    没有想到过这种方法。

顾楷正正经经地给他的徒弟们讲课，举着书，一副陶醉其中的样子，好像根本没有注意到旁边的老太医。

老太医也不恼，只不住地点头，觉得这个年轻人很有潜力。

知识能够灌输、可以学习，可这些乍现的灵光却完全不能被培养出来。

老太医没能从顾楷那总是有新奇想法的脑子里逃离出来，便一直在旁边看着，甚至还在顾楷给自己的学生们讲解某处药理，却因为知识不够充实而卡顿时，走到他们身边，笑着将这个问题解释明白。

顾楷的思路被这个突如其来的声音打断，他抬头望去，发现了不知什么时候出现在这里的老太医。

好像对这位位高权重的老太医能出现在这里很是惊讶，顾楷猛地站起来，动作幅度过大，还不小心带翻了摆放在自己面前的药书:“闫太医！”

闫重义笑着和顾楷打了招呼，和颜悦色地说：“我见你带着童子在学习，就过来看看。”

这群孩子们就算没有亲自见过这位闫太医，却也都听说过闫太医的名字，知道这是一位拥有着很高地位的太医。

此时见到顾楷一脸慕濡地站了起来，他们也就明白了这是谁，纷纷都跟着站了起来，看起来都是非常懂礼的孩子。

被前辈夸奖，顾楷的脸明显地红了一下，但他随后又勉力恢复了镇定，将自己的手在身边孩子们的后背推了推，让这几个孩子能够在闫重义面前占得一个更显眼的位置。

然后他笑了笑，语气平和地开口：“主要是想多教这几个孩子些东西，毕竟他们都是聪明孩子，若是我不好好教导，便妄称师表了。”

他这段话说得的确很有技术含量，非常得闫重义的心，于是这位被蒙蔽的太医便满心欢喜地认为自己发现了一个好苗子——见解独特、认真负责，看起来人品也非常不错。

但他毕竟是老人了，不可能心血来潮就对顾楷说“我欲收你为关门弟子，将自己毕生所学倾囊相授，你可愿意？”

所以他只是询问了一下这位年轻人的名字，顾楷也神色淡然地将高经艺三字告诉闫重义。

最后他还不忘把自己身边的这堆小徒弟都介绍一遍，在顾楷的嘴里，这群孩子一个比一个聪明