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分卷阅读151 (第2/3页)
>怎么不打?白川浩关掉视频,纳闷道。当时疯子有说什么?他自己克制住的?他……他是想起五一前那件事吗?白川浩记得那时有人批评他暴力。这件事发生时,周围都是人,学生喊他们“老师”,等于暴露他的身份。一个老师打人……但这是紧急情况啊,不该打吗?他怎么……难道他很在意被人说暴力?这几个月各种事情的画面碎片快速闪过,一个声音插进来——“老师不能暴力”。紧接着,白川浩却想起,自己在失去意识前,好像打了那个疯子,但这些天都没人说他做得不对。白川浩再次看视频,进度条拖最后,发现视频在自己跑回来时,就结束。不是完整视频啊。白川浩搁回手机,自己回忆。不可能是臆想吧?白川浩记得自己确实打了。自己那个时候为什么打?身体受伤,不打的话就会死,本能反应……爸爸那个时候有反击吗?白川浩的思绪一个跳跃,与那个白色身影连在一起。他的身影,在以前的记忆里一直是白色,只有这次失血过多晕过去后的梦里,被染上红色。很久远很模糊的记忆,随着小孩尖锐的哭声出来。对,从以前开始就这样,父母太忙了,不光生病,上学接送,也常是家里老人或小姨来做。自己黏他,待在他的科室,看着他给别的小朋友治病。他那么想跟他多说说话,可他的脸却总是朝着别的孩子。他的面容有那么恐怖吗?小孩看到他总是哇哇大哭,而他笑脸相迎,说着“没事”“没事”……他一定是相信笑容会传染人的那派。他有生气过吗?如果大吼大骂与打人,属于生气的话,没有。如果冷淡属于生气的话……已经这么多年了。他是个温柔的人吗?不,他也有过苛刻的时候,零食饮料不给我,他自己吃吃喝喝。难得他不再管别的小朋友,带我去玩。那么大的乐园,爸爸只属于我,哪个角落我都想去,把时间拖长一些,不顾骄阳四射,不顾自己的体力,结果热得累得走不动。想要回家,想撒娇让他抱,他却站在前方,说了什么?“我不抱你”?“我来之前跟你说过,我今天不抱你”?“自己走”?又是白色的背影。他真的不抱,只自己往前走。眼
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