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分卷阅读49 (第3/3页)
校长带着几位短发的知识女性站在厅门口迎接他,见他过来,纷纷与他握手。“欢迎欢迎!”过大的手劲儿和过分的热情令粟正不禁思考,自己到底捐了多少钱,这时,礼堂里传出年轻女孩儿深情并茂的声音:“……最后,要感谢我校名誉校友——粟正先生的热情捐助。他曾经说过:两千万在资本市场不过沧海一粟,用在教育事业上却意义非凡。正义基金会的成立就是要帮助更多有志学子,实现理想,敢于梦想,让我们热烈欢迎粟正学长的到来!”噼里啪啦,噼里啪啦。在花里胡哨的灯效中,粟正被推着走上了舞台。穿着小白裙、绑着高马尾的主持人将话筒递给他,满眼崇拜地离开了。“咳咳、大家好,我是粟正。”噼里啪啦,噼里啪啦。粟正毫无准备,他求助般看向了坐在第一排的陈叙,后者朝他点了点头,根本意味不明。粟正只好开始现编,好在他胡说八道的水平很不错,很快就镇定了下来。“这是什么?”他比了一个拳头,没等学生们响起稀稀拉拉的回答,自顾自地说:“这是零,”他又比了一根食指,问:“这是什么?”台下的学生这回有方向了,齐声回答:“1。”“没错,”粟正赞赏地环视一周,让每一位学生都以为自己受到了关注,他接着说:“你们大学生的工作什么?是完成从零到一这个过程,你们受过高等教育,高等教育与职业教育的不同是什么?是创造力的教育,这个社会上有的人掌握现有技能,有的人创造新的技能,在社会分工上,你们就是创造技能的人。”说到这,他故意停顿下来,给大家鼓掌的时间。校长很给面子,第一个啪啪啪了起来。粟正装模作样地按下手,示意可以停了:“我们都知道,创造本身是需要成本的,尤其是没有收入来源、储蓄基础的学生,你们有天马行空的想象力,这个年纪是人一生中思维最活跃的阶段,但可惜,你们受制于金钱限制,无法落实你们的畅想,我,作为一个关注教育事业的社会人士,对此感到非常可惜,个人认为,这是国家资源的巨大损失。”他
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