分卷阅读69 (第3/3页)

/br>
会议持续僵持着。

这时，一个女生弱弱的提议：“让实验体212号去管他，怎么样？”

话落，所有人的目光都集中到了她身上。

原本在X成功诞生后，为避免资源浪费，是要立即处理掉实验体212号的。

但后续X做出的一系列骇人听闻的举动，令他们来不及顾及上一个实验体。

经女生一提，才恍然大悟。

虽说是个失败品，但身体素质强于一般人类，应该没那么容易死。而且相对而言比较听话。

或许，他们真的可以通过212号来管教X。

就算212号被X杀了，对他们而言也没什么损失。

但考虑到那之后麻烦的处理，他们还是真诚地希望，这两个同为实验体的小孩儿能够惺惺相惜.

小孩儿已经长到了八岁。他意识到了自己所在的地方是一所实验机构。

也认识到自己称为“老师”的大人们，对自己并没有什么特殊感情。

因为两年前的事故，他的出行范围被限制的更小。每当他想要溜出去，套在脚踝上的仪器就会激起电流。

“中庭”是他唯一喜欢待的地方。

这里四季常春，绿草鲜花盛放——虽然都是塑料做的假物。

但这不妨碍他躺在扎人的草地上，想象自己睡在户外。

这时，他听见身后传来脚步声。坐起后回头看去，发现老师牵着一个更小的孩子走过来。

准确而言，是牵着那孩子手腕上的链条。

那孩子要比他还矮，一头浅栗色的蜷发。双手被束缚，眼睛也被蒙上。

他爬了起来，看向老师。

“以后，他就是你的弟弟了。”老师将链条递给他，“作为哥哥，你得让他好好听你的话。”

说完这话，老师像是惧于继续跟弟弟待一块儿，很快就离开了中庭。

小孩儿目送老师离开，又看向弟弟。

他蹲下，扯开眼前人覆在眼上的器具。当看见那双浅栗色的眼瞳时，似乎想起了什么。

“你是从罐头里出生的？”

“……”那双浅栗色的眼睛紧紧盯着他。

小孩儿摸了摸对方的头发：“你