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“诶——乔郁你家居然住在圈外啊……”同学惊讶道，“独栋住宅区？”

“我是……”

“乔郁！”乔郁正想解释他是住在贫民窟，却被老师的点名中止了，“埃舍尔常用的视觉表现手法是什么？在设计中所产生的作用有哪些？”

看样子他们三个在课上闲聊，老师早就看见了，只不过里面有个勤奋绩优的乔郁，才给他们留了些面子。乔郁蓦地站起来，没什么感情地回答问题：“视错觉，在设计中它通常可以……”

同学也并没有那么好奇乔郁家的家境——这种生在圈内、长在圈内的中产阶级，在成为社会人之前，看谁都比照自己的生活水平来，仿佛从来没听说过民间疾苦。这节课平安结束后，他早不记得这话题，又开始自顾自地和乔郁抱怨起自己新买的游戏卡在哪个关卡。

他们专业的课不算多，但作业很多，且课还排得很让乔郁尴尬，经常早上一节，下午一节。

于是乔郁通常会逗留在院系内的自习室，趁着这些碎片时间做作业。同学早上课一完就开溜了，说是在中心街约了新认识的女孩看电影；乔郁不意外这个，他比较意外向影——对方一下课视线就落在他身上，有些不自然地说：“你现在回去吗。”

乔郁摇摇头：“我去自习室，下午的课上完了才回去。”

“那好，下午见。”

这种邀约乔郁没太放在心上，反正向影要去他也不会觉得不方便——他从来没打算掩饰过自家的贫困状态，但也不会刻意说与别人听，总之自己过好自己的就对了——如果向影不去的话，他就按照原计划去找新的兼职。

但下午上完课，乔郁走出教师们，看见跟上来的向影时，多多少少还是有些诧异。

小学之后乔郁就没体验过这种和同学一起肩并肩回家的感觉了，总觉得哪里怪怪的。向影很沉默，在确认过要去乔郁家之后，再没说过一句话。乔郁倒无所谓，也没吭声，就这么保持着沉默走向电车站。直到他们进站时，向影才说：“不是那个方向么。”

“啊？”乔郁一抬眼，看见向影眼神示意的指示牌——津上方向。

津岛的城市规划部门相当实诚，同样处在圈外，有钱人那边叫“津上”，贫民窟叫“津