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分卷阅读56 (第1/3页)
一怎么可能笨……”秋锒笨拙地解释,生怕他多想。毕夏没有多想,他在思索要怎么开口,他连跟父母都开不了口别说其他人。“……教我?”“嗯?”“数学。”安慰人是一件事,知道同桌不需要安慰并且有求于他之后趁机拿乔是另一回事。秋锒往椅背上一靠,整个人散发着“我是你大哥”的气息。“叫声哥来听听。”毕夏喊不出口,不过他作为交换他可以教秋锒点别的:“我可以救救你那笔字。”靠,好端端又说他字?秋锒也不知道怎么回事,字丑是事实,但同桌说出来他就浑身难受,结果他不但说,还一而再再而三地提。秋锒生气了,臭着脸说:“有完没完?不教。”毕夏就不说话了。秋锒后知后觉他当真了。他居然当真了?秋哥哪里对你不够好了!怎么可能不愿意帮你?!秋锒真的生气了。他生气就是生闷气一一,并没有人管他。毕夏脸色也不好看,自顾自翻着英语词典。两个人身上都散发着生人勿近的气息。来找毕夏问问题、找秋锒聊天玩耍的同学一看这架势,都退回去了。这是怎么了?中午吃饭时他们一前一后走出教室,毕夏在前秋锒在后,一路上秋锒都在走在他后头,连买饭排队都排在他后面,毕夏自始至终没回过头。这一路上秋锒从生气到无奈再到释然,让他同桌来给他道歉估计得等下辈子了,闹矛盾了总得有个人先低头,秋哥大人有大量,就,先低个头吧。说起来他还比毕夏大一点,当哥哥的总要让让弟弟。毕夏打了菜从窗口离开时,秋锒若无其事地问他吃什么,毕夏却好像没有听到,脚步不停走了。秋锒觉得事情有点棘手了,原本以为只是闹个小矛盾,过两个小时就能和好的那种。同桌之间谁还没个磕磕绊绊了,显然他同桌不是那么认为的。这要怎么搞?他记得他爸妈闹矛盾的时候他爸会故意挑事然后让他妈骂个痛快,气消了就好。要不要试试?
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