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屋子里没人，景行之也不好进去，就坐在台阶上，从书袋里抽出本书，看上两页，闭着眼小声地背了起来。

他刚背了几句，就听到脚步声响起。那脚步声慢而稳，微微有点沉，和景行之心里那个不怎么灵活的肿鱼泡眼方启晨对上了。

不过人没说话，景行之就把自己背的一段背完，这才睁开眼道：“老师好。”

现代的时候，老师是对授课教师的称呼。换到这个时代，被称呼李朝的时代，老师是专属于恩师的称呼，夫子可是对授课先生们的称呼。

方启晨摸着胡子，看着景行之道：“比老夫早来，是尊师重道；早起背书，算是勤勉；为人，连曾为敌者都承认上佳。你觉得你还有那些地方不好？”

景行之对老头的这一通夸有点摸不着头脑，心想这是什么考验，问自我认知吗？

景行之想了想，保险起见，答了个看起来莫名其妙的答案：“学生觉得自己不太会挣钱。”

他这么答，方启晨敢问，他就说自己苦到小方方了，要更为看重家人。这种人设，总不会有问题的。

方启晨瞄他一眼：“说话爱拐弯抹角，这点不好。”

景行之感觉自己还是年纪太轻。

说完这句，方启晨把景行之领到打开的东屋中去。

进了东屋，景行之才发现这屋子大有名堂，整整一堵墙都放着各种经卷书籍，还有绢布和竹简，看着让人望之生畏。

看了眼满墙的书海，方启晨眼睛亮了许多。

他转过身，面对景行之，说道：“你有两个师兄，他二人是父子，都是帝王。只有你稍差些，不过你日后努力就可。”

景行之却摇头，一本正经道：“弟子不敢努力。”

这要努力，得一门三皇帝，岂不是得造反了！造反，多累啊，他又没遇上暴|政。

方启晨听出他意思，笑了起来：“想哪儿去呢！圣人在上，岂可言不敬国主之事。”

问了两个问题下来，方启晨发现他这新弟子委实聪明。这种聪明，不是说诗词歌赋多厉害，而是处事聪明，脑筋拐得过弯来。

是个做官的好料子啊，方启晨想着，满意地看向新弟子：“来说说你学问上的事吧，今年的秋闱心里可有底？”

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