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分卷阅读26 (第2/3页)
体育能力强而被省队挑走的学生,体育组的组长老师主动抛来橄榄枝,就说明李常齐的能力足够打职业。顾以珩不由偏头去看李常齐。打职业,以李常齐这个投球水平和文化课成绩来说,都是一条非常好的出路。但是…如果打职业,那他肯定就不会在学校上课了。不知道为什么,顾以珩觉得挺紧张的。老师见李常齐不说话,忙补充道:“我们学校和省队那边很熟的,我推荐你,你直接就能进省队。而且我搞体育快三十年了,看人一向很准,别的不敢保证,以你的水平,将来进国家队绝对没问题的。”顾以珩吞了下口水,身体渐渐紧绷。直接进省队,保证进国家队,换谁谁不心动?然而,李常齐就是属于对篮球不感兴趣,对进国家队也不感兴趣的奇葩,他可以说是只犹豫了一瞬就拒绝了。而且他会犹豫,也只是在思考体育生是不是可以和艺术生划等号。大概是从小接受皇室迂腐的教育,让他有‘万般皆下品,唯有读书高’的思想,让他不太想成为一个艺术生。不是说艺术生就不好,他就是单纯的不喜欢走艺术这条路。当然最重要的原因还是他喜欢历史,以后想从事历史研究的工作。从前他是太子,什么选择都身不由己,现在成了一个小贵公子,还是个和平时代的小贵公子,自然是要做自己想做的事。邀请被拒绝,体育老师只是惊讶了一下,也就没再坚持。他能理解,毕竟是一班的学生,不走体育,以后也不愁能出头。体育老师离开,一班观众席看比赛的同学一窝蜂的涌过来,都是讨论刚才比赛打的多爽。他们一个班成一大群,漫步在校园里,沐浴着下午的阳光,不紧不慢的朝校门口走去。太子殿下觉得事后讨论战况这种行为很幼稚,便悄悄的退出来,走到人群最后头。顾以珩注意到他,也跟着出来。李常齐感觉肩膀一重,熟悉的洗衣液味传来,不用猜都知道是谁。“小同桌,你这又会跳舞又会打球的,今后可不愁没出路啊。”李常齐看他一眼,没有说话。顾
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